《答谢中书书》知识点梳理（原卷版）-备战2023年中考语文课内文言文知识点梳理+三年中考考试题+模拟题（部编版）.docxVIP

《答谢中书书》知识梳理 一、作者作品。 本文是 写给朋友谢中书的一封 。中书，古代掌朝廷机密文书的官。书，即书信。 陶弘景，字 ，号 ，人称“ ”， 时 ，著有 等。 二、写作背景。 《答谢中书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作。谢中书（谢微）与陶弘景都卒于南朝梁武帝大同二年（536年）。谢微任中书舍人的后限是梁普通七年（526年），任中书郎在梁中大通四年（532年），都在陶弘景七十岁之后。因此这篇文章当为陶弘景晚年的作品。 三、内容概括 文章以感慨发端：山川之美，古来共谈，有高雅情怀的人才可能品味山川之美，将内心的感受与友人交流，是人生一大乐事，反映了作者娱情山水的思想。作者正是将谢中书当作能够谈山论水的朋友，同时也期望与古往今来的林泉高士相比肩。此文称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。 四、朗读节奏 山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复/有能与其奇者。 五、字音字形 夕日欲颓（ ） 沉鳞竞跃（ ）?猿（ ） 与其奇者（ ） 六、词语汇总 （一）重点词语释义 1、四时俱备??四时： ??俱： 。? ?? ??? 2、晓雾将歇??歇： 3、夕日欲颓，沉鳞竞跃。 欲： 。颓： 。 沉鳞： 。 ? 竞跃： 。4、未复有能与奇者 与： 。? 5、五色交辉? ? 交辉： 。 （二）古今异义 （1）四时俱备 古义： ；??今义： 。 （2）晓雾将歇 古义： ；??今义： 。 （3）夕日欲颓 古义： ；??今义： 。 （4）古来共谈 古义： ；??今义： 。 （三）词类活用 （1）五色交辉 。 （2）夕日欲颓 。 （四）一词多义 （1）与 ①未复有能与其奇者 。 ②念无与为乐者 。 (2)书： ①谢答中书书： 。; ②谢答中书书： 。 ③乃丹书帛曰： 。 七、重点句子翻译 1、两岸石壁，五色交辉? ? 译文： 2、夕阳欲颓，沉鳞竞跃。? ? 译文： 3、未复有能与其奇者。? ? 译文： 八、课文翻译 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 九、理解性默写： 1、总领全文的句子： 2、 俯视的句子： 仰视的句子： 平视的句子： 3、讲究色彩搭配，表现一年之美的景象的对偶句是： 4、描写晨景的句子： 描写傍晚景色的句子：　　 5、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是： 6、表现作者自豪之情的句子：　 7、最能体现作者思想感情的语句： 十、内容理解： 1、全文抓住哪一个字去写?共描写了哪些景物?这些景物有哪些特点? 2、作者描写景物有什么特点?这样写有什么好处? 3、《答谢中书书》写景是如何体现动静相衬之美的？ 4、文中所提到的“康乐”是指谁?作者举他有什么深意? 5、“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，好在哪里? 6、沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，好在哪里? 7.本文是在是一篇美文。试分析美在何处？ 十一、文章主旨 本文以清峻的笔触描绘了 ，并通过借古证今，强调了“ ”的观点，表达了作者 。 十二、课文赏析。? 《答谢中书书