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马工程思想政治教育学原理！ 马工程思想政治教育学原理！ 马工程思想政治教育学原理部分题目之一： “管理机构从最高一级到最低一级应该建立关系明确的职权等级系 列”指的是法约尔十四项管理原则中的哪一项？（）[北科 2013 年研] A. 统一指挥B.统一领导C 等级链D.集中化 马工程思想政治教育学原理【答案】C 马工程思想政治教育学原理【解析】法约尔十四项管理原则中的第九条为等级链与跳板。等级链是指“从最高的权威者到最低层管理人员的等级系列”，它表明权力等级的顺序和信息传递的途径。为了保证命令的统一，不能轻易违背等级链，请示要逐级进行，指令也 要逐级下达。有时这样做会延误信息，鉴于此，法约尔设计了一种 “跳板”，便于同级之间的横向沟通，但在横向沟通前要征求各自上 级的意见，并且事后要立即向各自上级汇报，从而维护统一指挥的 原则。 马工程思想政治教育学原理部分题目之二： 在西方管理理论中，提出工人是“社会人”而非“经济人”观点的是 （）。[中央财大 2014 年研] 行为科学理论 人际关系学说C.管理科学理论D.社会系统学派 马工程思想政治教育学原理【答案】B 马工程思想政治教育学原理【解析】1933 年梅奥在代表作《工业文明的人类问题》中，全面总结了亲身参与并指导的霍桑试验及其 他几个试验的初步成果，系统阐述了与古典管理理论不同的观点— —人际关系学说。该学说的主要观点包括：①工