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2023-02-01 发布于江苏
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自考体育游戏.docx

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第一章绪论 1、弗洛伊德的人格理论奠定了他游戏学说的基础。 2、游戏：是人类的一种在一定规则约束下进行的娱乐活动。 3、根据组织及参加游戏目的的不同，可以将游戏分成娱乐性游戏、教育性游戏和竞赛性游戏 3 大类。 4、娱乐性游戏：是指以娱乐为主要目的的一类游戏。组织者的主要目的是为了娱乐群众（游戏的参加者和参观者）；而参加者的目的也主要是为了娱乐消遣。 5、娱乐性游戏常见的形式有电视游戏、舞台游戏、游园晚会游戏、家庭游戏以及儿童自发组织的游戏等。 6、教育性游戏：是成年人对未成年人进行教育、培养他们各种能力的一种游戏形式。教育性游戏包括 1，幼儿启蒙游戏 2，智力游戏 3，体育游戏。 7、智力游