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- 2023-02-01 发布于四川
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可持續發展發育;引言??? ;願景:;定義;;三個原則:;範式轉移Paradigm Shift;;價值觀的重要性;教育署推廣「可持續發展教育」的工作;為在職教師提供多元模式訓練課程。
由1995年開始,教育署不時聯同大學、政府部門、非政府機構及中、小學,為教師提供與「可持續發展教育」有關的訓練課程.
例如:;透過互聯網提供資料及例子 ;與其他政府部門及非政府機構合辦各項活動,供學校參加 l?每年資助四百次中、小學生參觀米埔自 然保護區活動;;進行學校探訪,提供推行「可持續發展教育」的各種建議;Sustainability Compass;設計「可持續發展教育」學習 活動的考慮因素:了解個人作為生產者和消費者的角色 學習原理已知到未知、具體到抽象、由近至遠; 九個共通能力,特別是3Cs;未來觀(Future Perspective) ?;謝謝!
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