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- 约 22页
- 2023-01-30 发布于江苏
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怜悯是人的天性部编版高中语文选修中册第一单元
初步导入看到人间的悲苦而黯然,看到生命的逝去而伤感,这是人们共同的感受。对生之遗憾,生之残缺的深深哀叹是人的本性,接下来,让我们跟随作者的脚步,体会人性的美好。
学习目标 1.了解卢梭及其作品,了解本文写作的历史背景。 2.分析文章选择和使用材料的特点,仔细梳理作品的论述思路。 3.在理解作者观点的基础上,领会文章的思想内涵及其秉持的 价值观念,探究其人文价值。
目录章节壹贰叁肆知人论世初读课文深入探究拓展延伸
卢梭(1712年6月28日-1778年7月2日),法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛伊丝》《植物学通信》等。知人论世(一)作者简介
(二)写作背景 知人论世本文节选自《论人与人之间不平等的起因和基础》,该书是1753年卢梭应法国第戎科学院的征文而写的。在性质上,这是部阐发政治思想的著作,其重要性仅次于1762年卢梭著的《社会契约论》;而在思想体系上,《论人与人之间不平等的起因和基础》可视为《社会契约论》的基础和绪论。在这本书里,卢梭已经发现了人类历史发展本身所具有的两面性和所包含的内在矛盾。他认为贫困和奴役,亦即人与人之间的不平等关系的产生是随着私有制而来的,是建
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