华师大八年级科学下册1-2声音的特性.pptxVIP

华师大版初中科学八年级下册2023版课件 第1章第2节声音的特性 新知导入《小白兔与大灰狼》的故事是大家最熟知的故事之一，大灰狼为了吃到在家等妈妈的小白兔，便想方设法地学着兔妈妈的声音唱:“小兔子乖乖，把门儿开开……”但最终还是被小白兔们识破了它的声音，被夹断了尾巴落荒而逃。同学们，小白兔们是根据什么物理知识判断出是大灰狼的声音而不是兔妈妈的声音的呢? 新知导入 声音是物体的振动产生的，同样都是物体振动，为什么声音却是不同的？ 当我们欣赏交响乐时，会感到各种乐器的声音有所不同，有的清脆，有的浑厚，有的嘹亮；就是同一种乐器的声音也是不同的，时而强，时而弱，时而高，时而低。 声音到底有哪些基本特性呢？每种特性又与什么因素有关？ 合作探究探究声音的强弱 当我们敲鼓时，鼓面由于振动而发声，想想看，要使鼓声大我们怎么办？ 猜猜看，鼓声大和小时，鼓面振动的情况有何不同？如何显示出鼓面振动情况？ 如图所示，乒乓球反弹的高度有何不同？此现象说明什么问题？ 新知讲解 1. 在听交响乐时，我们感觉到声音有强弱的变化。其中声音的强弱，叫做声音的响度。一.响度：人耳所能判断的声音强弱的程度。那么，响度与什么因素有关？2声音的特性 合作探究 2. 探究响度的影响因素如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度，并听音叉发出的声音。改变敲击音