疫情拷问：新时期的教育形态.docx

疫情拷问：新时期的教育形态 摘要： 课堂从“线上”转到“线下”。从本质上说，这次疫情，无意中从侧面逼迫着老师积极拥抱了“互联网+”，在意识形态上发生了本质的变化。而学生也从这种陌生的教学形态中潜在地培养了一种“获得感”。教材 配套的互联网课程资源比较匮乏，更凸显出这次“停课不停学”的教学 模式给老师们带来冲击。老师们就更应该有意识的开拓思路，创新教 学模式和方法，更新教学手段，以变通的方式开展多种方式的教学活 动。 关键词： 互联网+、开拓、课程资源、教学模式 这次新冠肺炎疫情給我们带来了巨大的冲击，据联合国提供的数据