小学数学教学中错误资源有效运用的研究开题报告.docxVIP

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2023-01-30 发布于河北
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小学数学教学中错误资源有效运用的研究开题报告学习必备欢迎下载《小学数学教学中错误资源有效运用的研究》开题报告高新区贤台乡留马小学课题研究小组 2013.9 学习必备欢迎下载《小学数学教学中错误资源有效运用的研究》开题报告时间：2013.9.18立项号：132004 课题名称：小学数学教学中错误资源有效运用的研究负责人：朱晓玲所在单位：高新区贤台乡留马小学一、课题的界定及理论依据 1、概念界定错误：《辞海》中对“错误”的定义是“不正确的”。这里所谈“错误”指的是师生在认知过程中的偏差或失误，也指合理性错误。教师在教学中和学生在学习过程中，反映在各方面，出现违反教学结论或数学方法