02、 4-6岁 《棒棒糖逃跑了》.pptxVIP

棒棒糖逃跑了燕子老师教画画 学习目标年龄参考: 4-6020301教学重难点:1、看一看棒棒糖的素材，由棒棒糖展开想象。2、运用拟人和夸张的方式表现棒棒糖形象，学习大小对比关系。材料准备:素描纸，马克笔，勾线笔 说一说每一个小朋友都喜欢甜甜的糖果，糖果有很多种类，硬糖、软糖、夹心糖；巧克力味、牛奶味、各种水果味的，你们喜欢什么样的呢。课程引导 糖果糖果可以让人的心情变好，当你因为什么事情导致心情低落的时候，可以吃一颗糖果，因为糖果中含有蜜糖成分，吃到嘴里甜丝丝的，课程引导 小朋友们你们知道吗?糖果是非常美味的哦~不同的糖果有着不一样的味道课程引导 课程引导棒棒糖是我们常见的一种糖果，它的形状是圆圆的，上面有着螺旋状的花纹，你知道吗？棒棒糖还有着非常漂亮的色彩，你见过哪些色彩搭配在一起呢？棒棒糖的特点 棒棒糖的色彩五彩缤纷，有红色，绿色，蓝色，粉的......课程引导 圆圆的糖球，一根小棒，可爱的造型，“真知棒”棒棒糖以它独特的造型和多种好滋味吸引着小朋友们。课程引导 课程引导这天，糖果罐的盖子不知道怎么开了，于是棒棒糖们都想逃出来，它们就一起把糖果罐推到了，赶紧跑…… 素材参考 素材参考 素材参考 创作提示创作提示1、今天就以棒棒糖逃跑了进行创作吧。2、棒棒糖可以拟人化，画出热闹的场景。 绘画过程 作品参考 谢谢观看