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《报纸球》大班教案 《报纸球》大班教案  作为一名教职工，往往需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案要怎么写呢？下面是收集整理的《报纸球》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《报纸球》大班教案1  教学意图  报纸是幼儿生活中最为常见的，幼儿在折、团、固定纸球等活动中，体验到了探索、发现、获得成功的喜悦情感。幼儿科学探究应从身边的事物开始，引导他们关注周围生活和常见的事物，发现其中的趣味和奥妙，利于保持幼儿的好奇心，激发他们的探究热情，使他们从小就善于观察和发现。  教学目标：  1、发挥想像力、创造力，想出报纸球的各种玩法，发展动作协调性和灵敏性。  2、和同伴互相谦让，乐意与人合作，体验合作和游戏的快乐。  3、体验探索成功的快乐。  4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。  5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。  教学准备  人手一个彩色纸球，大圆布一块，塑料筐一个，录音机，自选音乐磁带。  教学过程  一、热身动作  听音乐自由做各种动作，活动身体各部位。  二、创意玩纸球  （1）自由探索纸球的各种玩法。  （2）幼儿活动，教师观察肯定幼儿的想法，鼓励幼儿想出更多的玩法。  （3）互相欣赏各自的`玩法，师幼一起玩一玩。  （4）重点练习夹包跳、投掷等动作。  三、合作玩纸球  （1）幼儿自由结伴，尝试合作玩纸球，对不会合作玩纸球的幼儿，教师给予一些帮助，并提醒幼儿在活动中，要和同伴友好的玩，遇到问题要协商解决。  （2）师幼合作玩球。  四、游戏：炒豆豆  抓住大圆布的一角，互相配合抖动圆布，让纸球在布上蹦跳弹起，感受纸球蹦跳的特点。引导幼儿注意动作的一致性。  教学结束：  随音乐集体做吹气球游戏，调整呼吸，放松身体各部位肌肉，收拾场地回教室。  教学反思：  简化后的幼儿园科学活动，意味着幼儿有足够的时间探究操作，有足够的空间展现自我；教师有足够的机会促进生成，有足够的时间研究幼儿。本次活动在让幼儿探索报纸玩法的同时，发展了幼儿的思维空间，也让幼儿感受到了创作与合作的乐趣。 《报纸球》大班教案2  活动目标：  1.会揉报纸球，卷报纸棒，提高手眼协调能力；  2.尝试用游戏的方式赶走心中的恐惧；  3.在游戏中感受愉快的体验。  活动准备：  油画棒、报纸若干、透明胶带  活动过程：  1.谈话导入。  师：小朋友，你们平时会害怕什么？  你会怎样让自己不害怕呢？  教师与幼儿讨论令自己恐惧的事物以及如何让自己面对心中的恐惧。  2.教师示范报纸球的做法 。  师：老师在很小的时候最害怕妖怪了，但我有一个好办法让自己不怕它，你们想知道吗？  教师示范把令自己恐惧的东西画在报纸上：“揉一揉，揉成一个报纸球，把妖怪揉进报纸球里。”  3. 请幼儿讨论报纸球的各种玩法。  师:“现在，让你害怕的怪物被卷在报纸球里了，你会怎么玩呢？”  师：“我们一起用报纸卷一根报纸棒，像孙悟空的金箍棒来打走妖怪。”教师示范报纸棒的做法。  4.教师带领幼儿外出活动。  【《报纸球》大班教案】