部编版六年级语文上册第六单元《美丽的小兴安岭》教学设计.docx

3 / 6 部编版六年级语文上册第六单元 《秀丽的小兴安岭》教学设计 教学目标： 生疏 13 个生字，会写 13 个生字。 有感情地朗读课文，读出对小兴安岭的宠爱之情，积存美丽的词句。 能够借助关键语句体会小兴安岭的风光美丽和物产丰富。 学习作者抓住风光特点，进展具体生动描写的方法。教学时间：2 课时 教学过程： 板块一 层层推动，提醒课题 看一看。 出示一组图片，学生观看，说说什么是“岭”。 读一读。 板书“小兴安岭”后，指导学生读准“兴”的读音，再说说“兴”还可以怎么读。 猜一猜。 看到小兴安岭，猜测一下，可能还有—〔大兴安岭〕。小兴安岭和大兴安岭都在我国境内，因此统称为内兴安岭