【基础练习】《纪念白求恩》（语文部编七上）.docxVIP

《纪念白求恩》基础练习 一、积累与运用 1.给下列加点字注音 派遣（ ） 狭隘（ ） 满腔热忱( ) 拈轻怕重( ) 以身殉职( ) 鄙视( ) 晋察冀( ) 2.选出下列词语书写正确的一项是（ ） 　A.率领 悼念 概述 佣护 B.鄙薄 热枕 延安 系统 　C.佩服 纯粹 扼要 恳切 D.道谦 教训 极端 实践　　 3.选字填空、将序号填入括号中。 ①A.殉 B.询 C.荀 D.徇 （ ）问 （ ）私 （ ）子 （ ）职 ②A.粹 B.翠 C.碎 D.悴 憔（ ） 苍（ ） 粉（ ） 纯（ ） ③A.侮 B.诲 C.悔 欺（ ） 后（ ） 教（ ） ④A.遣 B.谴 C.遗 （ ）责 （ ）留 派（ ）　　 4.依据课文选择恰当的词语填空。 ①受加拿大共产党和美国共产党的______（派遣 委托 委派），不远万里，来到中国。 ②去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸______（壮烈牺牲 光荣献身 以身殉职）。 ③不少的人对工作不负责任，（挑肥拣瘦 拈轻怕重 挑挑拣拣）。 ④这对于一班（三心二意 见异思迁 马马虎虎）的人，对于一班鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路的人，也是一个极好的教训。 5.用成语表达下列几句话的含义。 ①心里充满真诚和热情。( ) ②态度冷淡，毫不关心。( ) ③看到别的事物就改变原来的主意。 ( ) ④接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。 （ ） ⑤缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。 ( ) 6.《纪念白求恩》这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的( ) A．写作目的与文章主旨 B．文章内容与论述重点 C．写作动机与论述缘由 D．表达方式与论述方式 7.纪念白求恩》一文中心论点是( ) A．学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 B．学习白求恩同志伟大的国际主义精神。 C.学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。 D．学习白求恩同志对技术精益求精的精神。 8.下列各句属于哪种修辞手法，将相应的序号填入括号内。 　　A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 反问 E. 设问 　①这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神。（ ） 　②夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。（ ） 　③希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（ ） 　④一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。（ ） 9.选出下列说法正确的一项是（ ） 　A.“记叙”和“议论”是两种不同的表达方式；“记叙文”和“议论文”是两种不同的体裁，所以议论文中不允许有记叙的成份。 　B.《纪念白求恩》是毛泽东同志为悼念白求恩同志逝世而写的。文章中高度赞扬了白求恩同志的共产主义精神。 　C.议论文的三要素是论点、论证、结论。 　D.《纪念白求恩》一文的文体是记叙文。　 二、课内阅读 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里来到中国。去年春上到延安，后来到武台山工作，不幸以身殉职。一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义精神，这是共产主义精神，每一个共产党员都要学习这种精神。 10.这段文字的论点是什么？（ ） 　A.白求恩同志毫不利己的动机。 　B.白求恩同志把中国人民的解放事业当作自己的事业。 　C.白求恩同志具有国际主义精神。 　D .每个共产党员都要学习白求恩同志的国际主义（共产主义）精神。 11.指出文中的三个“这”字，一个“这种精神”各指代什么？ 12.这段文字运用的论证方法是什么？（ ）　　 A.例证法 B.引证法 C.对比论证法 D.比喻论证法 13.用横线将文中论据画出来，并指出是什么论据。 参考答案 1.略 2.C 3.①B D C A ② D B C A ③