高考数学一轮复习课件—解析几何（二）.pptVIP

　　　 (1)点P(2,5)关于x＋y＋1＝0对称的点的坐标为 (　　) A．(6,3)　 B．(3，－6)　 C．(－6，－3)　 D．(－6,3) C　 (2)已知三角形的一个顶点A(4，－1)，它的两条角平分线所在直线的方程分别为l1：x－y－1＝0和l2：x－1＝0，则BC边所在直线的方程为______________. 2x－y＋3＝0　 目标3　距离和对称性的巧用 　　(1)已知等腰直角三角形ABC的直角顶点C和顶点B都在直线2x＋3y－6＝0上，顶点A的坐标是(1，－2)，则边AB所在直线的方程为____________________ __________________. x－5y－11＝0或　　 或5x＋y－3＝0　　 (2)直线x－2y＋1＝0关于直线x＋y－2＝0对称的直线方程是______________. 2x－y－1＝0 　 　　　已知点A(4，－1)，B(8,2)和直线l：x－y－1＝0，动点P(x，y)在直线l上，求|PA|＋|PB|的最小值． 【解答】如图，设点A1与A关于直线l对称，P0为A1B与直线l的交点， 所以|P0A1|＝|P0A|，|PA1|＝|PA|. 在△A1PB中，|PA1|＋|PB|≥|A1B|＝|A1P0|＋|P0B|＝|P0A|＋|P0B|， 所以|PA|＋|PB|≥|P0A|＋|P0B|＝|A1B|. 当P点运动到P0时，|PA|＋|PB|取得最小值|A1B|. 课堂评价 C　 D　 BCD　 4．已知点A(1,3)关于直线y＝kx＋b对称的点是B(－2,1)，则直线y＝kx＋b在x轴上的截距是________. 第2讲　圆的方程　 链教材 · 夯基固本 栏 目 导 航 研题型 · 技法通关 链教材 · 夯基固本 激活思维 1．圆x2＋y2－4x＋6y＝0的圆心坐标是 (　　) A．(2,3)　 B．(－2,3)　 C．(－2，－3) D．(2，－3) 2．圆心为(1,1)且过原点的圆的方程是 (　　) A．(x－1)2＋(y－1)2＝1　 B．(x＋1)2＋(y＋1)2＝1 C．(x＋1)2＋(y＋1)2＝2　 D．(x－1)2＋(y－1)2＝2 D　 D　 3．圆心在y轴上，半径长为1，且过点A(1,2)的圆的方程是 (　　) A．x2＋(y－2)2＝1　 B．x2＋(y＋2)2＝1 C．(x－1)2＋(y－3)2＝1 D．x2＋(y－3)2＝4 【解析】 根据题意可设圆的方程为x2＋(y－b)2＝1，因为圆过点A(1,2)，所以12＋(2－b)2＝1，解得b＝2，所以所求圆的方程为x2＋(y－2)2＝1. A　 4．已知圆C经过A(5,1)，B(1,3)两点，圆心在x轴上，则圆C的标准方程为___________________. (x－2)2＋y2＝10　 5．已知点P(1,1)在圆x2＋y2－ax＋2ay－4＝0的内部，则a的取值范围是____________. 【解析】 由圆的一般方程知a∈R，因为点P在圆内，所以1＋1－a＋2a－40，解得a2. (－∞，2)　 知识聚焦 1．圆的定义、方程 定义 平面内到______的距离等于______的点的轨迹叫做圆 标准方程 (x－a)2＋(y－b)2＝r2(r0) 圆心：_______ 半径：_____ 一般方程 x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0 条件：_______________ 圆心：____________ 半径：r＝_______________ 定点　 定长　 (a，b)　 r　 D2＋E2－4F0　 研题型 · 技法通关 分类解析 目标1　求圆的方程 　　求满足下列条件的圆的方程． (1)经过点P(5,1)，圆心为点C(8，－3)； 圆心为点C(8，－3)， 所以圆的方程为(x－8)2＋(y＋3)2＝25. (2)经过点P(4,2)，Q(－6，－2)，且圆心在y轴上． 【解答】设所求圆的方程是x2＋(y－b)2＝r2， 因为点P，Q在所求圆上， 求圆的方程的方法 方法 解读 适合题型 几何法 通过研究圆的性质、直线和圆、圆和圆的位置关系，进而求得圆的基本量(圆心、半径)和方程，常用的几何性质如下： (1)圆心在过切点且与切线垂直的直线上； (2)圆心在任一弦的中垂线上； (3)两圆内切或外切时，切点与两圆圆心三点共线 题设条件中有明显的几何特征 方法 解读 适合题型 待定系数法 (1)根据条件设出圆的方程，一般地，若题目中有与圆心和半径有关的信息，选择标准方程(x－a)2＋(y－b)2＝r2，若已知圆上三点坐标(或三点坐标易求)，选择一般方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0； (2)由题目给出的条件，列出关于a，b，r或D，E，