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《观看水中微小的生物》教案
【教材简析】
本课是六年级上册《微小世界》单元的第6 课。在之前的教学中，学生通过显微镜不仅看到了形态各异的细胞，还觉察了很多微小的生物，对微小世界有了初步的生疏。聚焦局部通过一幅自然界中的水域图引导学生思考问题——水中微小的生物是什么样子的呢？探究局部分为三个环节：一是引导学生用干草培育水中微小的生物；二是学生通过亲身体验动手制作水中微小生物的玻片标本，制作时要留意限制微小生物的活动范围，以便于观看；三是用显微镜观看自制的水中微小生物的玻片标本，边观看边记录水中微小生物的形态和行为。研讨局部主要是两个环节：一是引导学生沟通自己在显微镜下的觉察，并比照资料识别常见的
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