图形的旋转教学设计.docx

图 形 的 旋 转 教学设计：王彦伟（ 东城区教师研修中心 ） 评 析：吴正宪（北京教科院基教研中心 ） 丁雁玲（ 东城区教师研修中心 ） 一、指导思想与理论依据 图形的旋转是图形的变换形式之一。从几何教学改革来看，图形变换是课标新增内容，它改变了近两千年来人们用静止的观点研究几何的传统方法，开启了用运动的观点研究几何问题的方法。我们希望通过数学课堂把这种方法传递给学生，使学生用数学的眼光，去认识和把握生活中的变换现象。 在“图形的旋转”这节课的教学中，力求整体把握教材，注重学段衔接，基于学生现实，将多种活动有机结合学习图形的旋转，帮助学生形成表象，积累活动经验，发展空间观念。 二、教学背景分