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鸟儿的日记 2001年10月28日 天气：晴 给好朋友大树唱歌并告别。　　　 2002年2月28日 天气：阴　给好朋友大树唱歌并告别。 ;《去年的树》;; 我的作品包含了我的天性、性情和远大的理想。……假如几百年几千年后，我的作品能够得到人们的认同，那么我就可以从中获得第二次生命！从这一点上来说，我是多么幸福啊！ ——新美南吉;试一试：; 小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树______________。 第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_________，它四处寻找，它问了____、____和______，知道______ __________，于是鸟儿__________ ____________。 ;;;寒冷 —（ ） 朋友 —（ ） 融化—（ ） ;;;“再见了，小鸟！明年春天 请你一定回来，还唱歌给我听。”; 春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。; 可是，树不见了，只剩下树根留在那里。 ;;;“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”; ：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”; “火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”;“立在这儿的那棵树， 到什么地方去了呀？”;“门先生，我的 好朋友树在哪儿， 您知道吗？”;“门先生，我的 好朋友树在哪儿， 您知道吗？”;“火柴已经用光了。可是， 火柴点燃的火，还在这盏 灯里亮着。”; 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，她唱起了去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又盯着灯火看了一会儿，就飞走了。; 真正的朋友是离别后的牵挂，是彼此间的珍爱，是有诺必践。;大树的日记;童话故事中最让你感动的是谁？;小练笔;小练笔; 课文学完了，作为读者，你肯定还有很多话想说，你想对谁说呢？把自己想说的话写下来。 我想对小鸟说…… 我想对大树说…… 我想对作者说…… 我想对伐木工人说……;;读了童话故事，你懂得???什么？;信守诺言 珍惜友情;一只小鸟 冰心 有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。??? 这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片的好景致；它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清-轻-和-美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。??? 树下有许多的小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着——??? 这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它，最后他们便想捉住它。??? 它又出来了！它正要发声，忽然嗤的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。??? 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。??? 从此那歌声便消歇了。??? 那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。 ; 1、继续完成小练笔。 2、阅读充满友情的文章。 《鹿树》《风的故事》