陶勇说课@落日余晖完整版课件.ppt

* 明成祖郑和下西洋，雍正江浙闽粤四口开放；官方垄断色彩，维持朝贡贸易体制闭关锁国政策：限制外来，禁止内去 经济上明清推行海禁、闭关锁国的政策使得中国与外部分离，致使刚刚合成的全国市场失去进一步发展走向成熟的可能。 据17年新课标编写的必修课程中国古代史最后一课 本课在中国历史进程中扮演着终结古代史、开启近代史这一过渡性角色。 二、学情分析、教学方法 授课对象：高一学生 优点：具备一定认知基础 缺点：史料实证、历史解释这些学科核心素养有所欠缺。 方法：史料研读为基础，教师讲述为辅助、师生问答互动为核心的教学方法 三、课标要求与设计思路 通过了解明清时期统一全国和经略边疆的相关举措，知道南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国版图一部分，认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义；了解明清时期社会经济、思想文化的重要变化；通过了解明清封建专制发展、世界的变化对中国的影响，认识中国社会面临的危机。 主题：落日余晖—明清时期的盛世与危机 版图等四个要素的变化——盛世 版图等四个要素的变化——危机 中西对比——加深盛世与危机的认识 导 入 ?(661-663年)；1237万km2 ?(1330年)；1372万km2 2年；609万km2 前210年； 340万km2 ?(1719年)；1316万km2 自兹以来,东极三姓所属库页岛,西极新疆疏勒至于葱岭,北极外兴安岭,南极广东琼州之崖山。莫不稽颡（极度虔诚）内乡,诚系本朝。于皇铄哉！汉、唐以来未之有也。——《清史稿》 西南：平灭三藩、改土归流 东南：收复台湾、设置府县 西北：剿灭准噶尔等地叛乱，设将军辖区 东北：《尼布楚条约》 西藏：册封达赖班禅，派遣驻藏大臣，金瓶挚签制度 北部：盟旗定界、政治联姻、朝贡互市、扶持喇嘛教 中央：设立理藩院，颁行蒙、回、藏、苗等例令 清代的民族宗教政策不但超秦、汉、唐三代，甚至连显赫一时、地跨欧亚二洲的大元帝国亦瞠乎其后。——《王钟翰学术论著自选集》 加强皇权PK提高效率 明太祖：废相 明成祖：内阁 雍正：军机处、密折制 从明太祖洪武十七年九月十四日到二十一日的八天内，内外诸司送到皇宫的奏章共1160件。这些奏章共计有3391件事，即朱元璋平均一天要处理奏章207件、411件事。 政 治 确实达到机构精简机密、办事高效严谨、运转和谐统一这历史上前所未有之境界。 ——郭成康等《康乾盛世历史报告》 本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨。——赵翼《檐曝杂记》 清朝机构运行图 据《康乾盛世历史报告》所绘 商品经济发展 一条鞭法 摊丁入亩 白银 货币化 市镇 兴盛 商帮兴盛 雇佣关系出现 农副产品丰盛 经 济 类别 著作 科技 李时珍《本草纲目》、宋应星《天工开物》、徐霞客《徐霞客游记》 、徐光启《农政全书》 古典文化 《永乐大典》、《古今图书集成》、《四库全书》 思想 黄宗羲、顾炎武、王夫之： 批判专制、否定帝权、君臣平等、众治 文 化 任何地图都不能脱离它所产生的背景而成为纯粹客观的表现物。……科学地图似乎给统治者提供一幅完美的‘全景监狱图’以助其修成统一大业。——孙喆《康雍乾时期舆图绘制与疆域形成研究》 满汉合璧 内府一通舆地秘图 皇帝总括了国家的一切主要职能，可以想象，把一个国家的命运完全放在一个人手中是多么危险！——费正清《中国：传统与变革》 政 治 经 济 归根到底，他们是倾向倒退，眼光向里，防守和排外的。 ——费正清《中国：传统与变革》 但这些思想表达的全部合理性，却建筑在民族命运的激愤和故国哀思的情感上，本身未必是理性的思考和冷静的分析。 ——葛兆光《中国思想史》 《农政全书》50余万字，辑录前人为主，徐光启自己补充注解仅6万余字，占全书八分之一。大多是其亲自观察、调研所得。 ——刘玉才《传承与新变——明中叶至辛亥革命的物质文明》 文 化 四、板书设计 盛世 版图 政治 经济 文化 危机 版图 政治 经济 文化 1337，英法百年战争爆发，民族国家日渐形成 14-17C，文艺复兴 15C中后期，新航路开辟 1687，《自然哲学的数学原理》出版 1688，光荣革命 1689，《权利法案》 18C中，君主立宪制确立 1765，工业革命爆发 17-18C，启蒙运动 1380，宰相废除 15C中，八股取士出现 16C末《农政全书》出版 1656，海禁令颁行 17C中，黄、顾、王思想问世 1719，《皇舆全览图》定稿 1730，军机处设立 1757，仅限粤海关通商 1736-96，文字狱高发 落日余晖——明清时期最后盛世与必发危机 五、本课反思 以历史