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会计学1基本不等式课件(最新) 学习目标： 1.探索并了解基本不等式的证明过程. 2.用基本不等式解决简单的最大（小）值问题.第1页/共19页 在北京召开的第24届国际数学家大会的会标一、新知引入 取材于中国古代数学家赵爽的弦图第2页/共19页 思考：会标中含有哪些几何图形？思考：你能否在这个图中找出一些相等关系或不等关系？二、探究新知第3页/共19页 ab 探究那么它们有相等的情况吗？1.正方形 ABCD的面积 S= ＿＿＿.２.四个直角三角形 的面积和S′ = ＿＿.３.结合图形S与S′有 什么样的不等关系？即第4页/共19页 ADBCEFGHbaADBCE(FGH)ab．思考：对于任意实数 成立吗？你能证明吗？第5页/共19页 当且仅当 时,等号成立. 一般地,对于任意实数 , 我们有 当且仅当 时,等号成立. 证明:因为 所以 （作差法）第6页/共19页 如果 ,我们用 代替上式中的 ,可得到什么结论? 通常我们把上式写作 当且仅当 时，等号成立.问题1：第7页/共19页 ①证明：要证 ②只要证③要证②只要证显然, 是④成立的.当且仅当 时, ④中的等号成立. 要证③，只要证④这样我们又一次得到：你能否利用不等式的性质，直接推导出这个不等式呢？ 问题2：所以 成立.第8页/共19页 你能用这个图得出基本不等式的几何解释吗?ABCDEabO 如图, AB是圆的直径, O为圆心，点C是AB上一点, AC=a, BC=b. 过点C作垂直于AB的弦DE,连接AD、BD、OD.②如何用a, b表示CD? CD=______①如何用a, b表示半径OD? OD =______当且仅当点 C 与圆心重合，即当 时，等号成立. ③圆的半径OD与 CD的大小关系怎样? 问题3.第9页/共19页 基本不等式可以叙述为：两个正数的几何平均数不大于它们的算术平均数.当且仅当 时，等号成立。基本不等式 我们常把 叫做正数a，b的几何平均数， 叫做正数 a，b的算术平均数 .第10页/共19页 例1.用篱笆围一个面积为 的矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，所用篱笆最短？最短的篱笆是多少？ 三、新知应用第11页/共19页 练习1:若 ,求函数 的最小值.归纳：两个正数积为定值，则和有最小值.第12页/共19页 例2.用一段长为36m的篱笆围成一个矩形菜园，问这个矩形的长、宽各为多少时，菜园面积最大？最大面积是多少？第13页/共19页 练习2.已知 ,求函数 的最大值.最大值.归纳：两个正数和为定值，则积有第14页/共19页 a与b为正实数一正二定三相等积定和最小和定积最大当且仅当 时，等号成立运用基本不等式求最值的限制条件为：第15页/共19页 达标检测1.下列结论正确的是（ ） 当且时，当时，当时,的最小值为当时，的最小值为2.（1）已知 则 的最小值是 . （2）已知 的最大值是 .3.（1）当 时，求函数的最小值.则（2）当时,求函数最值.第16页/共19页 课堂小结（1）本节课的主要学习内容是什么？ （2）在应用基本不等式求最值时，需要注意哪几点？ （3）在本节课学习中，运用了哪些数学思想方法？