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PAGE \*MERGEFORMAT 培优辅差工作总结常用版 培优辅差工作总结 总结就是把一个时间段取得的成果、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，为此我们要做好回顾，写好总结。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我的培优辅差工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 培优辅差工作总结1 一学期以来，在学校领导的关切与支持和全体老师的亲密协作下，我在“培优辅差”工作过程中，能依照安排，依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容，学生的学习动机、学习主动性大大地被调动起来，不管是优等生或是学困生，现已能明确自己的学习目的，不是为别人，而是为自己；学习风气较以前有明显的改变，以前是“要我学”，现在是“我要学”。现将“培优辅差”的工作总结如下： 1、全面调查了解学生。 要做好后进生转化工作，全面了解学生，做到心中有数。必需对其各方面状况做到心中有数，这是做好转化工作的基础。应综合运用视察、调查、谈话等方法，从不同的侧面全方位了解后进生， 2、老师依据学生成果状况确定须要培优或辅差的学生名单，一般利用每天中午时间以及其他空余时间____。 3、培优辅差要坚持做到“六定”。 即定对象、定时间、定任务、定安排、定内容、定措施、定目标。 4、培优要着眼于长远。 要侧重于加高校生学习的难度，拓宽学问面，开发求异思维，培育创新实力，以确保优生更优。 5、____差生要做到“三要三不要” 即要了解后进生，要敬重后进生，要对后进生要有信念。思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生的教化可以实行：低起点，小步伐，一点点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要刚好赏识，提高他们的学习爱好。 要落实好“三清”工作。三清工作基本原则是：先学后教、人人过关。“堂堂清”要求教学目标清楚，教学容量适度，教学重点突出，教学设计创新，强调学生学习主体性，参加性，课堂教学氛围的同等性，交际性，不把学生的“为什么”留到课后。 “日日清”要落实当天学习内容的刚好复习巩固，刚好____完成作业，做到“今日事今日毕”。“今日的错误不过夜”，“周周清”强调对一周学问的系统复习回顾，引导学生自主建立学问树，归纳学问重点和难点，自主解决疑难问题。“月月清”是对当月主要学科所学学问和实力的验收，强调检测命题的科学性，考试的肃穆性和反馈的时效性，注意学生实力的考查，对在四个环节中不能过关的学生要刚好实行补救措施，杜绝教学中的盲区和盲点，落实教学的过程管理，有效限制学生学习学问的负积累，确保教学质量的全面提升。 6、实行“低、小、多、快”的教法改 摸清学生相关打算学问，基础，实力和心理打算的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧学问产生联结，形成____。依据学生实际、确定能达到的实际进度，把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、分层推动。 7、对于一些须要稳定的与我校生源休戚相关的学生要进行重点____，不断提高他们的学习成果。 在前一段时间里，虽然我们取得了肯定的成果，但我们也还存在着一些问题，如教化、教学方法、手段还有些粗糙，还有待改进。但我们信任只要学校的支持、老师的协作，我们“培优辅差”工作肯定能越做越好的。“一切为了每一位学生的发展”是新课程的核心理念在教学中的详细体现，这就要求我们广阔老师既要做好培育优等生的工作，更要做好____差生的工作，在培优辅差中带动中间学生。只有刚好而细致地做好这一工作。才能使优生更优，差生不差，从而全面提高全体学生的思想品德素养和科学文化素养，达到比较志向的教学效果。 培优辅差工作总结2 考试结束了，成果出来了。是一种欣慰，也是意料之中的结局——学生们没有辜负我的一片苦心，没有让我的执著变成悲观！我真的很兴奋，并感谢于这班孩子的一起努力！ 带这个班级仅这一个学期，当时的及格率为98.04%，优秀率为31.37%，平均分为75.92。这个数据让我有些头疼，有些思索：变更这个现状，必需对症下药！于是我进行了学情____，并制定了培优辅差安排，在以下措施上进行战略实施： （一）加强业务学习，不断提高自身素养。期初，我细细地品读《老师用书》、《课标》，仔细地圈、画着，____着教材的编排特点、教学目标、课时支配等等，谛视着各单元的重点、难点以及教学建议，看看别人的教学设计合不合自己的班级和自己的实际状况，然后再整合运用…… （二）主动参与学校的学习和教研活动，提高自身业务素养，创建有效高效课堂。学校的教研活动，只要我有时间，我就肯定参与；外面有什么研讨或听课的机会，我肯定努力参加，因为我清晰，这是我学习和充电的好机会。 （三）结合教材内容对学生进行思想品德教化。这个班级