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PAGE \*MERGEFORMAT 成绩下降的检讨书2 成果下降的检讨书15篇 在学习、工作或生活中出现了过错后，为了避开再犯，往往被要求写检讨书来自我检讨，请留意检讨书里面要交代清晰行为。写检讨书须要留意哪些问题呢？以下是我帮大家整理的成果下降的检讨书，希望对大家有所帮助。 成果下降的检讨书1 敬重的老师们: 这次月考，在班级排名下降约二百名。我自己也很清晰为何会下降如此之多，主要缘由还是在于我自己，是我自己不够努力，不够仔细。 在数学课上，我常常会感觉到，数学老师在讲题目的时候我就会时常的走神，但我意识到的时候，一道题目的讲解已经过去了。我也刻意的告知自己不要走神，要时刻跟着老师走，可是，最终发觉这根本不行，我做不到。无论我如何地刻意地提示自己，我还是会在不经意的走神。课下的时候，数学老师讲过的题目我也没有把它拿过来重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理错题本的时候，也没有花太多的心思。只是把错误的题目根据老师所讲的步骤抄在错题本上。写完之后就把本子放在一边，看都没看一眼。在做作业的时候，遇到不会写的题目我便空着或者胡乱写个答案在试卷上。再者，考试那一天我在做选择题和填空题花的时间比较长，从而导致我在做后面的大题目的时间不够。时间一紧，我在算的时候便会算错，以至于我原本会做而且能做的好的一道题目算错，失去这道题目的分数。当我在做题的时候，常常会因为马虎而失去原来不会丢的分数。每次考试前，我就会刻意的提示自己要细心，不能马虎。可是，当我一拿到试卷时，我什么都忘了。更重要的一点就是一些重要的数学公式记得不坚固，从而导致在做数学题目的时候会将公式用错或者是不知道何时该用何种方法的公式。 在____和历史这两高校科上，我只是在课堂上听老师所讲的内容，但是，在课下并没有花多大的精力去看、去背，只是在老师上课的时候，把书拿出来，然后把该记的登记来，下课后就把书放在一边不去看它。除非在题目的时候须要用书，我就把书拿出来翻一番，看一看，否则我就会把书放在一边不管它。还有就是在做题目时，不理解题目究竟是在问什么，要的是什么。更是因为我对书本内容的不熟识而不知道某件重要的事情发生在什么时候，也不知道当此时发生时有什么背景、条件等。别人都说，____、历史只要在考试前几天读一读，背一背，考试的时候就会考到一个很好的成果，但是我看并不是完全都是这样的。____、历史还是须要在平常的时候多看看，多背背，这样你在考试的时候可以多写点，知道该如何答，该答那些点，该怎么样去答，而不是看着那些大题目毫无头绪，不知所措。 而英语这一门学科，对于我来说就似乎是我心头的一根刺。无论怎么努力，成果就是上不去。英语老师也曾找过我几次，也说过我几次，可是成效并不明显，老师上课时我也有仔细听，笔记我也在仔细的记，有须要记的，课下时我也会背，也会写。可是不久我所记的单词、语法、短语就会遗忘。再有就是在做阅读理解和任务型阅读时，因为文章内容不理解，而不知道该选什么答案，该填那个单词，或者知道该填哪个单词却不知道那个单词如何拼法，又或者是因为单词变形不对从而失去一分或者更多的分数。 在这个月里，我要改掉这些毛病，要尽量将各科的分数提上去，不在让关切我的人悲观! 检讨人:xxx 20xx年x月x日 成果下降的检讨书2 敬重的老师们： 您们好！现在我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。 以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不仔细听讲,导致我成果下降。 我认为，这成果下降还有两个大的缘由。 一是学习不用功。这么说有些笼统，其实它可以分为许多小缘由。或许您知道或许您不知道。前段时间不是因为月考成果看得过去有所松懈，而是始终就不惊慌：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此确定以后少听歌）。上课时，尤其是数学和英语，一有听不懂的状况就犯困，越困越听不懂（最近课前起先细致预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。 二是我不知道什么时候有了个大毛病发呆。这的确奢侈了许多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后准备把日程排满，充溢自己，改掉这个自杀式的烂毛病。还有，我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习看法的问题。然而有时候又限制不住自己，总想着上网。如今，大错既成，我深深后悔不已。 据上，我确定有如下个人整改措施： 1、对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。 2、制定学习安排，仔细克服生活懒散、马虎大意的缺点，在下次考试中考好，以好成果来弥补我的过错。 3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关切爱惜我的老师同学接着监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！同时，我也会尽量的少上网的！ 成果下降