《传染病的防治》课程教学大纲.pdfVIP

《传染病的防治》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 传染病的防治 英文名称 Infectious Disease Control 课程代码 课程类别 专业基础课 总学时数 54 讲授学时 24 适用专业 预防医学 选用教材名称 冯子健主编 《传染病突发事件处置》 开课学系(教研室) 流行病与卫生统计学 开课学院(部) 公共卫生学院 二、课程简介 本教学大纲是根据冯子健主编的《传染病突发事件处置》编写而成。传染病防治 教学分课堂讲授和课间自学两部分（本大纲主要内容为课堂讲授的理论部分）。理论 部分对学生有三种要求，即：掌握的内容、熟悉的内容和了解的内容。掌握部分要求 教师在课堂上讲深讲透，使学生深刻理解、记忆并融会贯通；熟悉内容教师要详细讲 解，使学生充分理解；了解内容教师可作一般介绍也可鼓励学生自学，以扩大学生知 识面。课间自学内容皆与课堂讲授中的掌握内容密切相关，该部分内容要求学生在教 师的指导下独立思考，充分发挥主观能动性，以提高学生运用流行病学知识分析和解 决问题的能力。 三、教学目标与要求 （一）教学目标 传染病防治主要研究传染病在人群中发生、流行过程及影响流行过程的因素，并 制定预防、控制和消灭传染病的对策与措施。随着社会的进步、经济的发展和人们生 活水平的提高，传染病的发病率和死亡率在逐渐下降，但有些古老的传染病还在严重 地危害着人类的健康，一些新传染病不断地发生。因此，预防医学专业的学生必须学 好传染病防治，用传染病流行病学的理论和方法去研究古老传染病的流行特点，探索 新发传染病的流行过程和流行规律，并研究预防和控制传染病的策略和措施，控制传 染病在人群中的流行。 本课程的目的：通过本课程的教学，使学生掌握防治传染病的基本知识、基础理 论和基本技能，为预防、控制和消灭传染病的发生与流行打下基础，有助于控制和消 灭传染性疾病，保障人民健康。 （二）教学内容与要求 课程主要内容有7个部分，具体内容和课时安排如下： 理论讲授 （24学时） 自学 （30学时） 内容 学时 内容 学时 一、概述 3 微生物病原体的分类和特征 3 二、传染病暴发和流行的发现 3 国内外传染病监测预警体系 3 三、现场调查 5 流行病学测量方法 6 四、个人防护与安全、实验室检测 3 流行病学病因推断方法 6 五、暴发流行控制措施 2 常见传染病的诊断和治疗 6 六、特定情形下的传染病防控 3 经典传染病控制案例（一） 3 七、暴发案例分析 5 经典传染病控制案例（二） 3 本课程主要采取多媒体课件、板书、计算机教学相结合。在理论教学通过课堂讲 授、讨论、交互式教学形式辅以多媒体课件等现代教育技术手段，从实例出发，讲清 传染病暴发调查和控制的相关知识点。要求学员进行案例汇报。 四、教材及参考书 （一）教材名称及性质 冯子健编著. 《