七年级语文专题学习材料——散文语言赏析的方法（解析版）.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 七年级语文专题学习材料（散文语言的修辞方法） 学习内容 知识和技能目标： 1.掌握散文语言修辞的方法 2.掌握赏析语言赏析的修辞方法 过程与方法： 通过师生互问互答、演练结合的方式帮助学生学会赏析散文语言修辞的方法。 情感态度和价值观目标： 提高学生对散文语言的鉴赏能力 教学重难点： 1.掌握散文语言修辞手法的赏析和判定 2.理解散文语言的修辞手法 回顾学过哪些修辞 比喻：生动形象地写出xx事物的xx特点。 拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，生动形象地写出xx事物的xx特点。 夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。 排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。增强文章气势，增加感染力、说服力。 对偶：形式整齐，音韵和谐，语句整齐、意韵铿锵，互相映衬，互为补充。 反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。有强调语气，强化内容的作用。 设问：自问自答，引人注意，启发思考。 反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。 常见考题： 1、这句话好在哪？ 2、某段从语言上看有何特色，请举例说明。 3、这句话运用了什么样的修辞手法？ 【技巧点拨】 比喻：用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事