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体育课教案：往返跑(水平三) 教案：往返跑（水平三） 设计特色与亮点 设计特色与亮点； 1积极教改；素质教育是充分弘扬主体性的教育。本课改变传统教法，选用以‘学’教‘练’序列创新组合的教学模式，突出学生的主体性和学习过程的能动性。2勇于探索；让健康教育的理念在体育教学中找到一个恰当的结合点，让每一个学生能获得成功，体验学习的快乐，得到身心的发展。 3大胆尝试乐于表现：课中让学生自己去尝试、去发现、去创造、去解决问题，留给学生自由发挥的空间，达到预期的目的。 教学班级 教学内容 教学场地 五年级（2）班教学人数48人 1往返跑2播种与收获 篮球场场内教学器材和教具实心球48个、录音机一