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数学阅读教学的认识、实践与反思 数学新课程标准指出：“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方法”。因而一个重要的着眼点是要改变学生过去的学习方式，改变那种偏重于记忆，立足于接受教师传输知识的学习习惯，帮助他们形成一种主动探求知识，并重视解决实际问题的积极的学习方式 ——自主学习。而阅读是学生自主学习的主要方式，自主学习能力的核心是阅读能力。通过阅读可以丰富学生的数学知识、开阔学生的视野，培养学生的钻研能力和自主探究的能力。 为此我认为加强数学阅读教学必要性有： 学会数学阅读是时代的需要 试想看不懂“股市行情”中的数据与曲线，看不明白某种“