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数字逻辑实验教学大纲 课程名称：数字逻辑 课程编号：0809213049 课程总学时：56 实验学时数：16 课程总学分：3.5 实验学分：1 开设实验项目数：4 一、实验教学目的“数字逻辑”是研究数字系统设计的入门课程。通过本课程的学习，使学生掌握数字逻 辑电路的基本理论和基本分析方法，为学习后续课程准备必要的电路知识。在本课程中，将 介绍数字逻辑电路的分析设计方法和基本的系统设计技巧；培养同学综合运用知识分析解决 问题的能力和在工程性设计方面的基本素养。通过课内实验和课程设计及课外实验的方式, 使同学深入了解和掌握数字逻辑电路的设计分析方法和电路的运用过程。本课程在培养学 生严肃认真的科学作风和抽象思维能力、分析设计能力、总结归纳能力等方面起重要作用。 每次实验前要求对照实验指导书进行预习，掌握每本实验的实验内容和实验原理。 二、实验项目内容、基本要求与学时分配注：1、实验类型：演示、验证、操作、综合、设计、研究。 序 号 实验项目名称 实验 类型 实验 要求 实验内容简介 应达到的 基本要求 学时 分配 1 组合电路实验 七F 口 必做 组合电路芯片使用和 简单组合逻辑电路的 设计 掌握一般组 合逻辑电路 的设计 4 2 时序电路实验 三不口 必做 时序电路芯片使用和 N进制计数器的设计 掌握N进制计 数器的设计 4 3 EDA设计环境 弥口 必做 EDA设计环境操作步 骤 掌握EDA设计 环境操作步骤 4 4 PLD表决器 州口 必做 PLD表决器设计 掌握PLD表决 器的设计 4 2、实验要求：指必做、选做。 三、实验考核方式与标准 成绩考核主要依据实验完成情况及所要求完成的实验报告进行评定，要求实验内容独立 正确的完成，实验报告内容正确详实，数据分析处理得当。 优秀：实验内容能独立、正确的完成，实验报告内容完全正确，数据处理符合实验要求。 良好：实验内容能独立、正确的完成，实验报告内容基本正确，数据处理符合实验要求。 中等：实验内容能独立、正确的完成，实验报告内容基本正确，数据处理有偏差。 及格：实验内容能独立、正确的完成，实验报告内容不完全正确，数据处理有偏差。 不及格：实验内容不能独立、正确的完成，实验报告内容不正确，数据处理有偏差。 四、实验教材与参考书 序号 书名 编者 出版社 版本 1 《数字逻辑（第二版）》 朱勇 中国铁道出版 社 第二版 2 《电工电子技术基础实验指导书》 杭州天煌科教 仪器公司 第二版 3 《电子技术基础实验教程》 单峡，邓全 道 南京大学出版 社 第二版