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社团学习对中学生美术课堂兴趣的激发
【摘要】由于传统教育理念的影响，中学美术课堂的教学质量和学习效果始终不尽如人意，如何改善优化美术课堂对学生的吸引力、学生对美术课堂学习的兴趣是颇受关注的课题。从美术社团对学生兴趣的激发作用角度出发，通过调查临沂第五中学学生美术课堂学习兴趣的现状，有针对性地开展美术社团活动，以此研究美术社团对学生美术学习兴趣、美术课堂学习的激发促进作用。
【关键词】美术社团美术课堂学生兴趣
一、美术社团与学生美术学习兴趣的联系
杜威倡导学生在学习过程中所体验的乐趣，不应再是传统的教师强制性灌输、学生被动学习的模式，而应该是教师通过制定教学任务或教学目的，让学生参与到教学过程中
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