统编版一年级语文下册3四个太阳第2课时 课件.pptxVIP

统编版一年级语文下册2023版课件 第2课时3 四个太阳统编版语文一年级下册 课前导入四季的太阳很美，每天的太阳也很美！ 品读鉴赏 朗读课文第1自然段，看看小作者画了一个怎样的太阳？他想把这个太阳送给谁？ 小作者画了个了绿绿的太阳，他想把它挂在夏天的天空。 “我”为什么画绿绿的太阳给夏天？ 因为夏天是炎热的，所以画绿绿的太阳，这样就能带来一片清凉。 　　我画了个了绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。 “绿绿、夏天、到处”等词语要重读，“一片清凉”拖长音，读出很舒服的感觉。读一读 读读下面的句子，说说你的感受。我画了个绿绿的太阳。我画了个绿的太阳。 “绿绿的”这样的词语叫作叠词，这样的词语给人可爱、活泼的感觉 。 除了高山、田野、街道、校园，还有哪些地方也会一片清凉？ 绿绿的太阳照着（ ），（ ）一片清凉。山谷小河 绿色的山谷 阅读第2自然段，看看小作者画了一个怎样的太阳？他想把这个太阳送给谁？ 小作者画了一个金黄的太阳，他想把它送给秋天。 “我”为什么画金黄的太阳给秋天？ 因为“金黄”是秋天的颜色，是丰收的颜色，所以画金黄的太阳给秋天。 金黄的落叶 我画了个/了金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝/水果的香甜。 读长句子时，在“画了个”“尝尝”之后可以稍作停顿；要注意重读“金黄、送给”，读出自豪的语气。读一读 朗读课文第3自然段，看看小作者画了一个怎样的太阳？他想把这个太阳送给谁？ 小作者画了个了红红的太阳，他想把它送给冬天。 “我”为什么画红红的太阳给冬天？ 寒冷的冬天需要红红的太阳来温暖小朋友。体现了小作者有一颗关心他人的美好心灵。 我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。 朗读时，在“阳光”“朋友”后稍作停顿，注意读出希望的语气。读一读 词语积累（反义词）清凉——（ ） 温暖——（ ）炎热寒冷 阅读第4自然段，看看小作者画了一个怎样的太阳？他想把这个太阳送给谁？ 小作者画了个了彩色的太阳，他想把它送给春天。 “我”为什么画彩色的太阳给春天？ 因为春天是个多彩的季节。 因为春天草木发芽、百花盛开，色彩斑斓。为什么说春天是个多彩的季节？ “我”为什么会有画四个不同颜色的太阳的心愿？ 因为夏天天气炎热，“我”画个绿绿的太阳，能给大地带来清凉；秋天是瓜果丰收的季节，所以“我”画了个金黄的太阳；冬天，天气寒冷，我希望红红的太阳能给小朋友带来温暖；春天是个多彩的季节，所以“我”想画个彩色的太阳。想一想 你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。我会为秋天画个蓝色的太阳，因为秋天是凉爽的季节。我为冬天画个白色的太阳，因为冬天是白雪皑皑的季节。说一说 板书设计四个太阳夏——清凉春——多彩美好心愿秋——丰收冬——温暖 主旨提炼 本文以一个小朋友的口吻，用第一人称讲述了“我”为每个季节画了不同颜色的太阳，给世界万物带来各种美好的事，表现了“我”美好的心愿。 教材习题答案朗读课文。说说你会为每个季节画什么颜色的太阳，试着画一画，并说明理由。 朗读示例：我画了个/金黄的太阳，送给/秋天。（自豪）果园里，果子/熟了。金黄的落叶/忙着邀请小伙伴，请他们/尝尝水果的香甜。（热情）··········· 读一读，记一记。ɡāo shānɡuǒtiánlǜjīn huánɡhuǒ hónɡqīnɡxiānɡ tiánwēn nuǎn 课外拓展 《后羿射日》是中国古代神话传说。该故事主要讲述远古的时候，10个太阳同时出现，带来了严。重的旱灾，为了拯救人类，后羿射下了9个太阳，天上只留下一个太阳的故事。 一、看拼音，写词语。 yīn wèi qiū tiān（ ） （ ） tài yánɡ jīn sè（ ） （ ）因 为秋 天太 阳金 色随堂练习 金黄的 香甜的 多彩的季节 落叶 水果二、把搭配恰当的词连起来。 三、照样子，写句子。例：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。1.我画了个________送给要筑巢的小鸟。2.我画了个_________送给_____________大树 大海 没有水的沙漠。 课后作业1.背诵课文，把故事说给父母听。2.试着像文中的小作者一样，画一个太阳，送给你想送的人，说出送他的理由。 知识从点滴累积2