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PAGE \*MERGEFORMAT 科学教学总结样本 科学教学总结3篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和____的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，让我们来为自己写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？以下是我的科学教学总结3篇，欢迎大家共享。 科学教学总结 篇1 本学期又有许多收获，也有一些自己并不满足的环节。现对科学学科的教学工作总结如下： 一、仔细学习课程标准，提高自身素养。面对教材，我主动、仔细学习课程标准，仔细学习教化教学____，更新观念，努力提高理论水平和业务实力。在教化教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。通过自主探究与沟通合作来帮助学生学习新知，提高学生的各种实力。 二、仔细制定教学安排，为工作指明方向。假如随随意便写一个安排，确定不会有太大的价值。假如是悉心制定的安排，价值就太多了。有了切实可行的教学安排，有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清晰，对学生上学期和现在存在的问题相识清楚，在教学中能把握先机，就能取得了比较好的教学效果。 三、在教化教学工作中，我留意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的改变和影响等；有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者和参加者的作用；有的课要以学生搜筹钱料为主，在课上相互介绍自己的收获；能做试验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的主动性和上进心。 四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对学问的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自己生活中积累的科学学问解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，特殊关注学生自己生活的视察和思索，动手试验等。 五、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关切四周环境的的改变、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的改变，特殊是____资源，获得课本以外的学问，丰富学习生活，开拓学生视野，在获得学问的同时，也培育了学生学科学、爱科学、用科学的爱好；利用学生已有的学问解决身边和生活中的一些问题，达到学以致用的目的。 总之，在下一学期，我将接着学习教学方法，刚好总结，仔细反思，保持当前良好局面，做出更好的成果。 科学教学总结 篇2 小学科学是以培育学生科学素养为宗旨，主动提倡让学生亲身经验以探究为主的学习活动，培育学生的新奇心和求知欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略。从学生的生活实际动身，从社会的须要动身，充分依据学生的身心发展规律，追求科学性、好用性、教化性等多方面的统一，促进学生的发展。 本学期我担当了五年级二班科学的教学工作，现就这一阶段工作总结如下： 一、因首次上科学课，所以我仔细钻研教材，为教学奠定理论基础，只有吃透了教材，才能谈得上较好地实施。所以，我熟识了教材的内容，相识了课程结构，了解了新课程的标准以及新课程中的核心理念。为实施积累一点理论指导，使自己在实施中有了方向、原则。 二、转变自己的教化观念，注意培育学生进行科学探究观念是行动的灵魂，教化观念对教学起着指导和统率的作用，有了新的观念才有新的教学改，因此，我通过自学，参与培训，反思或向有丰富教学阅历的同事请教，来提高自己的相识，强化自己的责任，从老师角色、老师行动、师生关系、学习方式等方面变更自己以往的观念，使自己的观念与新课程的方向协调一样，只有这样才有可能焕发出教学的生命力和创建力。在教学中，我注意师生、生生之间的沟通，在沟通中大家可以想到取长补短，可以有新的发觉，同时通过沟通也可以提高学生的语言表达实力和培育学生仔细倾听别人发言的良好习惯，还有利于拓宽学生思路，培育学生的发散思维。 三、促进学生进行科学探究，促进学生全面发展 在教学中，我从学生的生活入手，符合儿童的童心、童趣，为学生供应了许多的亲身经验的机会，使他们去自主的参加，主要的探究，在参加和探究中有所收获。教学时我首先引导学生在情景中发觉问题，力求他们会提问题，同时与同学合作，通过视察、做嬉戏、模拟等形式找寻解决问题的方法，也就是说，在学习上，我提倡一种自合作的探究学习方式，培育他们乐于动手，勤于实践的意识和习惯，因为我信任，只有自己挖空心思想出来的，记忆才会更忧新，只有亲身经验过、体验过，人总会有所收获。同时有机的把探究学习、体验学习、合作学习、自主学习等有机的结合起来，促进了学生学习方式的多样化。 四、注意培育学生进行长期视察活动的实力 注意对学生进行长期视察活动实力的培育，培育他们持之以恒的精神，我想这对学生以后的成长会有很大的帮助。现在的孩子生活在衣食无忧的年头，什么都不缺，缺乏韧性和意志力的熬炼，因此，的确须要在这些方面进行培育。 科学教学总