上乘上列车去画画.docxVIP

第十五课 乘上列车去画画 教材分析： 　　本课要向学生展示的是祖国的壮美景色，使学生在看一看、说一说、画一画、做一做等游戏式活动中产生热爱祖国的思想感情。在教学设计方面，主要以“开火车”到各地旅游的方式，集体合作画一画、做一做各地的景色。 教学目标： 　　1、引导学生选用各种工具、材料，采用画、撕、剪、拼贴等多种手法进行造型活动，在这节课上组要采取画画的方式。 　　2、通过集体作业，培养学生同他人交流与合作的能力。 　　3、引导学生关注并欣赏祖国的大好河山，激发热爱祖国的情感。 教学重点： 　　让学生知道我们的祖国幅员辽阔、引导他们感受、寻找美的事物。 教学难点： 　　运用不同的表现方法抒发出自己对祖国独特的感受。 教学准备： 　　布置学生课前收集祖国各地的图片资料，并请家长介绍一下自己到各地区旅游的感受。 教师准备火车头的头饰。 教学过程： 一、引导过程: 　　请学生展示课前收集的图片资料、向大家介绍一下自己去过的或听家长讲的外地的风土人情。 请几位同学到前面来戴上火车的头饰跟老师一起“乘上列车”到各地去看一看。“我是小小火车头，整天东跑又西忙，瞧见祖国可真大，各地风情不一样。” 二、认识过程: 　　1、观看各地景色： 　 2、让学生说出自己在旅游过程中感受到的美。教师引导学生了解祖国历史悠久，劳动人民富有智慧和创造力。激发学生的兴趣和创造欲望。 　　3、让我们当个小画家，画