上交A智慧课堂备课王瑜《再见了亲人》.docxVIP

基于微课的4A的智慧课堂备课教案基本模式（讨论稿） 年级 五年级 单元 四 主备教师 王瑜 课 题 《再见了，亲人》 授课课时 2课时 课型：精读 新授课 教学目标 1．会写12个生字，能正确读写“战役、封锁、暂时、硝烟、噩耗、雪中送炭”等词语。有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，摘录使自己感动的词句。 2．通过重点分析课文中讲述的三个故事，领悟作者选材上的技巧，表达上的特点，从而积累写作技能。 3．理解志愿军战士与朝鲜人民之间那不是亲人却胜似亲人的感情，从中受到情感的熏陶。 教学重点 指导学生有感情的朗读课文。体会中朝人民的深厚友谊，这份伟大的友谊是用鲜血凝成的，无比真挚与坚定。 教学难点 学习课文用具体事例来表达中心的写作方法，体会中朝人民用鲜血凝成的深厚友谊。 教 法 自主合作探究 一、导人新课，板书课题 1..导课，从单元主题入手。（检测课前导学第一题） 2.板书课题，齐读课题。 3.完成同步49页第一题（检查课前导学中二题），同桌批阅，指导“嫂”。 4.交流课前任务单中的第三题。 纠错： 二、精读品味，感悟真情 ? （由课前任务单中6题学生的质疑，梳理课堂上需要解决的问题） 1.学习第一自然段，出示自学提示。