浅谈初中数学“一科多模”教学模式-来源：数理化解题研究(初中)（第2018008期）-黑龙江省报刊出版有限公司.pdfVIP

浅谈初中数学“一科多模”教学模式 师加祥 (甘肃省定西市临洮县椒山初级中学　 ７３０５００) 摘　 要:“一科多模”作为一种最新型的教学模式ꎬ已经得到教育界的普遍认可. 与以往的教学模式相比 较ꎬ“一科多模”根据课程内容进行有针对性的设置ꎬ能够最大限度地提高课堂的效率ꎬ更高质量的完成教学的 目标. 因此在初中数学教学中ꎬ教师也可以采取这种先进的教学策略ꎬ通过设置合理的课堂活动ꎬ引导学生进 行深入的学习ꎬ来