小学数学北师大四年级上册五方向与位置第节时确定位置课件.pptx

作业设计四年级数学·上 新课标[北师]第5单元 方向与位置2 确定位置第1课时 位置复习准备学习新知随堂练习复 习 准 备1.每个人都有好朋友，你的好朋友是谁呢？请找一个好朋友，并准确说出她在教室里的位置。 说一说淘气坐在哪个位置？笑笑呢？6第6排5第5排(2,4)淘气4第4排妙想(1,4)(4,3)第3排3奇思2第2排第1排1笑笑(1,1)(0,0)第1组第2组第3组第4组第6组412第5组365每个数对都表示一个位置，请你找到（5,2）的位置。65432(5,2)1412365怎样确定数对的位置？横向排列的是行先找到第几组纵向排列的是列再找到第几个观察这些数对，你有什么发现？同一列第一个数相同同一行，第二个数相同6(5,6)(6,6)(1,6)(3,6)(4,6)(2,6)5(6,5)(5,5)(1,5)(2,5)(3,5)(4,5)4(4,4)(1,4)(6,4)(3,4)(5,4)(2,4)3(4,3)(6,3)(1,3)(2,3)(3,3)(5,3)2(4,2)(6,2)(2,2)(3,2)(1,2)(5,2)1(1,1)(2,1)(3,1)(4,1)(6,1)(5,1)412365确定位置需要两个条件：先写横的方向的数字再写纵的方向的数字中间用“，”隔开（横，纵）在方格纸上圈出数对（3,5）和（5,3）表示的位置。6(3,5)54(5,3)321412365（ 5 , 3 ）（ 3 , 5 ）纵向横向纵向横向（3,5）表示第3组第5个（5,3）表示第5组第3个数对是一对数，第一个数表示横向第几个，第二个数表示纵向第几个，不能交换两个数的位置。随 堂 练 习教材第64页第1题。1.找一找，填一填。⑴红色车在第( )列、第( )行， 用数对表示为 (， )。4224奇思妙想⑵黄色车在第( )列、第( )行，用数对 表示为(， )。⑶奇思家的车在(4,3)的位置，妙想家的车在 (2,2)的位置，在图中将它们标出来。3131返回目录2.你能用数对表示下面各物体的位置吗?苹果(2,3)梨(4,4)　西瓜(5,1)课 堂 小 结1.学习了用数对表示位置。2.通过数对可以帮助我们确定位置。3.数对在我们生产生活中，有着广泛的应用。返回目录作 业 设 计作业2作业1我们又认识了一个新朋友数对，它能帮助我们解决哪些问题呢？返回目录作业1教材第64页第2题。 2.有两只鸟分别从两个鸟笼里飞出来。（3,3）是第三排，第三个。（1,2）是第1排，第二个。返回作业设计 基础巩固 思维创新 提升培优作业2返回作业设计基础巩固1.（基础题）下面是四年级一班部分同学的座位图。33(1)(3,3)的位置是第 列,第 个;(6,3)的 位置是第 列,第 个。?63（1,4）（1,1）(2)小红的位置是 ,小明的位置是 , 小平的位置是 ,小月的位置是 。（2,6）（4,4）基础巩固返回作业2小雅小苗小乐(3) 的位置是(3,5), 的位置是(7,6),　 的位置是(4,2)。?小宇(4)小雅的位置是(5,3),请在座位图中写出“小雅”的名字。提升培优2.（易错题）我是小法官。(对的 画“√”,错的画“?”)(1)(1,4)表示的位置是第4组,第1个。 (　　)(2)小思家住五单元6层,表示为(5,6)。 (　　)?√提升培优432112343.（重点题）下面是小华家附近的地图,根据地 图填空。 小华家商店公园图书馆学校0(1)学校在地图上的位置是 ;?(2)小华家在地图上的位置是 ;?(3)公园在地图上的位置是 ;?(4)商店在地图上的位置是 ;?(5)图书馆在地图上的位置是 。?（3,1）（1,3）（2,2）（4,3）（1,1）提升培优432返回作业211234654.（重点题）字母A,B,C的位置分别是 (2,4),(3,1),(4,3),请在图中找到它们的位置。 ACB思维创新返回作业25.（变式题）根据题意标出每个同学的位置。6王晶在第1组第3个座位小东54丽丽在第2组第2个座位王晶3小西2小东在第4组第5个座位丽丽1小西在第4组第2个座位1243