小学数学北师大六年级下册一圆柱与圆锥圆柱的表面积课件.pptx

第一 理解圆柱侧面积和表面积的含义教学目标第二 掌握圆柱表面积计算方法第三 灵活运用圆柱表面积解决实际问题第一部分 回顾复习上底面2大小无数高1下底面圆柱的基本特征圆的知识圆柱的组成圆柱有（ 2 ）个底面，它们都是 （ 大小 ）相等的（ 圆 ）；有 （ 1 ）个侧面，它是一个 （ 曲面 ）；有（ 无数 ）条高，它们都是 （ 相等的 ）圆的面积 = π r2圆的周长 = 2 π r = π d圆曲面相等的棱长棱长长×宽高×长 宽×高长方体的表面积正方体表面积公式长方体表面积公式正方体表面积 = （棱长 x 棱长）x 6长方体表面积 = （棱长 x 棱长）x 6（棱长 x 棱长）x 6高（长x宽 + 长x高 + 宽x高）× 2宽长第二部分 探究新知6个面的面积之和6个面的面积之和（ ）个面的面积之和正方体表面积公式长方体表面积公式圆柱表面积公式（长x宽 + 宽x高 + 高x长）x 2 （棱长 x 棱长）x 6（ ）x 2 +（ ）表面积规律总结3侧面积底面积具体求的是什么？生活中的数学制作纸质薯片盒小明发现自己最喜欢的薯片盒很漂亮，打算自动动手做个纸质版的薯片盒。经测量，他发现该薯片盒底面直径为 5cm，高 20cm，请问他制作该薯片盒纸质版需耗费多大面积的纸板（接口处不计）？高 20 cm薯片盒的表面积直径5cm2 个底面（圆形）面积 表面积 = 1 个侧面（曲面）面积圆柱的表面积 = 2 x π r2长底面周长宽展开中沿虚线剪开展开后，侧面为（ ）活动一 展开圆柱侧面长方形活动二 滚动圆柱底面沿顺时针方向滚动底面圆活动二 滚动圆柱底面沿顺时针方向滚动底面圆活动二 滚动圆柱底面沿顺时针方向滚动底面圆活动二 滚动圆柱底面沿顺时针方向滚动底面圆活动二 滚动圆柱底面沿顺时针方向滚动底面圆活动二 滚动圆柱底面进一步证明：侧面展开图（长方形）的长 = 圆柱底面的周长 沿顺时针方向滚动底面圆圆柱侧面积结论圆柱侧面积侧面展开图的宽 = 圆柱的高侧面展开图的长 = 圆柱底面的周长 圆柱侧面积 = 展开图的长 x 展开图的宽 = 圆柱底面周长 x 圆柱的高（棱圆柱表面积公式圆柱表面积S=π r2S侧= C h = π d h = 2π r h 圆柱表面积 = 圆柱底面积 + 圆柱侧面积 S表= 2 π r2 + C h S表= 2 π r2 + π d h S表= 2 π r2 + 2 π r h第三部分 活学活用制作纸质薯片盒制作纸质薯片盒小明发现自己最喜欢的薯片盒很漂亮，打算自动动手做个纸质版的薯片盒。经测量，他发现该薯片盒底面直径为 6cm，高 20cm，请问他制作该薯片盒纸质版需耗费多大面积的纸板（接口处不计）？高 20 cm底面积：2 × 3.14 ×（6÷2)2 = 56.52（cm2）侧面积：3.14 × 6 × 20 = 376.8（cm2）表面积：56.52 + 376.8 = 433.32（cm2）答：他制作该薯片盒纸质版需耗费 433.32cm2 的纸板直径6cm3dm10cm10dm4cm闯关挑战求下列圆柱的表面积底面积：2×3.14×32 =56.52（cm2）底面积：2×3.14×（4÷2）2 =25.12（cm2）侧面积：3.14×4×10=125.6（cm2）侧面积：2×3.14×3×10=188.4（cm2）表面积：25.12+125.6=150.72（cm2）表面积：56.52+188.4=244.92（cm2）2221221336.289.424要求的是比较什么？闯关挑战下列哪个图形是圆柱的展开图？并说说你的原因？圆的周长和长方形的长是否相等课后思考动一动小脑袋动手做一做无盖圆柱水桶的表面积怎么求？你还能用其他方法验证圆柱的侧面展开图是长方形吗？圆柱的底面周长等于圆柱展开图长方形的长？圆柱底面积 = 底面圆的面积 S底 = π x r2圆柱侧面积 = 底面周长 ×高S侧 = C x h = π x d x h = 2 x π x r x h 圆柱表面积 = 圆柱底面积 ×2 + 圆柱侧面积S表 = S底 x 2 + S侧 = 2 x π x r2 + π x d x h = 2 x π x r2 + 2 x π x r x h 谢谢观看◎教育教学 学校：普兴镇中心小学参赛人：刘慧不用点击，自动播放