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体育信息化教学设计方案 体育信息化教学设计方案 一、教材分析 速度耐力练习中练习强度和练习密度直接决定的不仅仅是练习质量问题，而是练习结果是否和练习目标 相一致。训练中除了要科学设置练习和休息的时间比例外，更需要准确地控制一些生理指标的临界值， 因此对于训练强度确实定和生理指标的监控要做到严谨化和经常性。信息技术为此提供了很好的技术支 持(如研修课程里提到的Polar手表)。 二、学生分析 从成长的角度来说初中阶段是开展耐力的敏感期。八年级的学生在七年级教学中已逐步建立起对体育科 学性的认识，身体方面有了很好的速度根底和一定的耐力根底，对于练习强度、呼吸和练习、呼吸和体 能恢复的关系也有了一定的认识，因此可以配合教师进展主动性练习，配合科学监控方法的实施，有层 次性地推进练习目标。 三、教学目标 1.认知目标： 了解速度耐力练习方法的特点，如练习时间和休息时间的比例、跑动的间隔和组数等。 2.技能目标： 以最快速度完成跑动路线，间歇期主动进展深呼吸，做到恢复的最大化。 3.情感目标： 习惯遵循训练方案，坚持达成目标，并在必要时借助于同学、朋友和老师的力量。 四、教学环境 1.简易多媒体教学环境。 2.交互式多媒体教学环境。 3.网络多媒体教学环境。 4.移动学习。 5.其他。 五、信息技术应用思路 要突出三个方面：使用哪些技术?