1 三角形-八年级数学上学期期末解答题必刷训练（人教版）（含答案析）.docxVIP

三角形 1．如图，在四边形中，，平分，平分． （1）求的度数； （2）求证：． 【答案】（1）∠ABC+∠ADC=180°；（2）见解析． 【分析】 （1）根据四边形的内角和定理求出即可； （2）求出∠2=∠DFC，根据平行线的判定推出即可． 【详解】 （1）解：∵∠A=∠C=90°， ∴∠ABC+∠ADC=360°-90°-90°=180°； （2）证明：∵BE平分∠ABC，DF平分∠ADC， ∴∠2=∠ABC，∠4=∠ADC， ∵四边形ABCD中，∠A=∠C=90°， ∴∠4+∠DFC=90°， 由（1）得∠ABC+∠ADC=180°， ∴∠2+∠4=90°， ∵∠4+∠DFC =90°， ∴∠2=∠DFC， ∴BE∥DF． ． 【点睛】 本题考查了平行线的判定，角平分线定义，三角形的内角和定理，四边形的内角和定理的应用，解此题的关键是求出∠EBC=∠DFC． 2．如图，在△ABC中，AE是角平分线，AD是高，∠BAC＝70°，∠EAD＝10°，求∠B的度数． 【答案】45° 【分析】 根据AE是角平分线，得∠BAE＝∠BAC＝35°，那么∠BAD＝∠BAE＋∠EAD＝45°．根据AD是△ABC的高，得∠ADC＝90°．根据三角形外角的性质，得∠ADC＝∠B＋∠BAD，那么∠B＝∠ADC?∠BAD＝45°． 【详解】 解：∵AE是角平分线， ∴∠BAE＝∠BAC＝35°． ∴∠BAD＝∠BAE＋∠EAD＝35°＋10°＝45°． ∵AD是△ABC的高， ∴∠ADC＝90°． ∵∠ADC＝∠B＋∠BAD， ∴∠B＝∠ADC?∠BAD＝90°?45°＝45°． 【点睛】 本题主要考查三角形的高、角平分线的定义、三角形外角的性质，熟练掌握三角形的高、角平分线的定义、三角形外角的性质是解决本题的关键． 3．如图，AD为ABC中线，AB＝12cm，AC＝9cm，ACD的周长为27cm，求ABD的周长． 【答案】△ABD的周长为30cm 【分析】 利用中线定义可得BD=CD，进而可得AD+DC=AD+BD，然后再求△ABD的周长即可． 【详解】 解：∵△ACD的周长为27cm， ∴AC+DC+AD=27cm， ∵AC=9cm， ∴AD+CD=18cm， ∵AD为△ABC的中线， ∴BD=CD， ∴AD+BD=18cm， ∵AB=12cm， ∴AB+AD+BD=30cm， ∴△ABD的周长为30cm． 【点睛】 此题主要考查了三角形的中线，关键是掌握三角形的中线定义． 4．如图①，ABC的角平分线BD、CE相交于点P． （1）如果∠A＝80°，求∠BPC的度数； （2）如图②，过P点作直线MN，分别交AB和AC于点M和N，且MN平行于BC，则有∠MPB+∠NPC＝90°﹣∠A． ①若将直线MN绕点P旋转，如图③，试探索∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系是否依然成立，并说明理由； ②当直线MN与AB的交点仍在线段AB上，而与AC的交点在AC的延长线上时，如图④，试问①中∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系是否仍然成立？若不成立，请给出∠MPB、∠NPC、∠A三者之间的数量关系，并说明你的理由． 【答案】（1）130°；（2）①仍然成立，见解析；②不成立，∠MPB﹣∠NPC＝90°﹣∠A，见解析 【分析】 （1）运用三角形的内角和定理及角平分线的定义，首先求出∠1+∠2，进而求出∠BPC即可解决问题． （2）运用（1）中的结论，结合三角形的内角和定理逐一分类解析，即可解决问题． 【详解】 解：（1）如图①∵在△ABC中，∠A+∠ABC+∠ACB＝180°，且∠A＝80°， ∴∠ABC+∠ACB＝100°， ∵∠1＝∠ABC，∠2＝∠ACB， ∴∠1+∠2＝（∠ABC+∠ACB）＝×100°＝50°， ∴∠BPC＝180°﹣（∠1+∠2）＝180°﹣50°＝130°． （2）①如图③，由（1）知：∠BPC＝180°﹣（∠1+∠2）； ∵∠1+∠2＝（180°﹣∠A）＝90°-∠A， ∴∠BPC＝180°﹣（90°﹣∠A）＝90°+∠A； ∴∠MPB+∠NPC＝180°﹣∠BPC＝180°﹣（90°+∠A）＝90°﹣∠A． ②不成立，∠MPB﹣∠NPC＝90°﹣∠A． 如图④，由①知：∠BPC＝90°+∠A， ∴∠MPB﹣∠NPC＝180°﹣∠BPC ＝180°﹣（90°+∠A） ＝90°﹣∠A． 【点睛】 该题主要考查了三角形的内角和定理、角平分线的定义等几何知识点及其应用问题；牢固掌握三角形的内角和定理、角平分线的定义等几何知识点是基础，灵活运用是关键． 5．如图，在△ABC中，AE是BC边上的高，AD是角平分线，∠B＝42°，∠C＝68°． ①求∠DAE的度数； ②若∠B＝α，∠C＝β（α＜β），用含α，β的代数式表示∠