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- 2023-01-30 发布于江苏
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统编版二年级语文下册;口语交际:
长大以后做什么;课前导入;(1)能把自己长大后想干什么
说清楚,简单说明理由。
(2)能听明白同学说的内容,
对感兴趣的内容提出疑问。; 和同学交流自己长大以后想做什么,并结合自己的实际生活简单地说明理由,然后问一问他们的愿望是什么。;连一连。;我想当一名老师,因为老师博学多识、教书育人。;我会努力学习科学文化知识。; 认识多种职业,自主选择感兴趣的职业。结合课本上的插图,了解身边常见的职业,认识职业的多样性、广泛性和各职业的作用,如消防员参加救援工作,保障人民生命、财产安全;医生治病救人;教;师教书育人,为国家培养优秀人才;厨师烹制美食,满足人们的饮食需求;等等。从中选择一种自己感兴趣的职业进行了解,合理想象自己将来会在哪里,会做什么。; 以小组为单位,依次说说自己长大以后想做什么。讲述时要注意表达有序,先说想做什么,再简单说明理由。; 其他同学发言时,要认真倾听,边听边思考,对感兴趣的内容进行提问,并说说自己听明白了什么,发现了什么。最后和同学们互相评论。;画家,因为我叔叔就是画家,他画的画可漂亮了,我也想像他一样把美好的东西画下来,给人们带来美的享受。你呢,你长大了想做什么?;你的理想太好了,医生确实是伟大的职业,我相信只要我们不断努力,以后一定能够实现自己的理想。;问一问你的同学,他们的愿望是什
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