统编版二年级语文下册第2单元单元教学课件.pptx

统编版二年级语文下册;第1课时;课前导入;今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路去寻找雷锋的足迹吧！;助学资料;雷锋对后世影响最大的是以其名字命名的雷锋精神，雷锋精神影响了一代又一代的中国人。;不曾 蒙蒙 泥泞 顺利 年迈 踩踏 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 需要 献给;偏旁识字;加一加;需;曾;莹;我会写;;;;;;;;;;词语解释;足迹：脚印。 造句：祖国的各个角落都留下勘探队员的足迹。;晶莹：光亮而透明。;初读感知;;课堂练习;（ ）的露珠 （ ）的小路 （ ) 的细雨 （ ）的春风;课后作业;第2课时;课前导入;你知道为什么人们要向雷锋学习吗？雷锋叔叔都做了什么事呢？让我们一起去找寻雷锋的足迹吧！我们先听一首歌曲。;品读鉴赏;沿着长长的小溪， 寻找雷锋的足迹。;雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？;“我们”找到雷锋叔叔的足迹了吗？画出相关的句子。;小溪说： 昨天，他曾路过这里， 抱着迷路的孩子， 冒着蒙蒙的细雨。;瞧，那泥泞路上的脚窝， 就是他留下的足迹。;读了第2小节，你心里想到了什么？;顺着弯弯的小路， 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔，你在哪里， 你在哪里？; 写出几个像“长长的小溪”“蒙蒙的细雨”这样的短语。;小路说： 昨天，他曾路过这里， 背着年迈的大娘， 踏着路上的荆棘。 瞧，那花瓣上晶莹的露珠，