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二年级《雷雨》教学设计
教学目标 :
1.会认“压”等 4 个生字,会写“垂”等 12 个字。
2.默读课文,能边读边想象。有感情地朗读课文,能用不同的语气读
出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。
3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的,有留心观察天
气的兴趣,能写观察日记。
教学重点:读懂课文内容。
教学难点 :培养学生的语文实践能力。
教学设计理念:琐碎、机械的语言训练扼杀的是学生学习语文的灵性,
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