初中化学教案.docxVIP

Word PAGE 1 PAGE 1 初中化学教案 ??人教版九班级化学下册教案-目前最好的下册教案??课题1金属材料??一，教学任务??1、学问任务：??使同学了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。??2、本事任务：??利用情景设置，使同学具有较强的问题意识，可以发觉和提出有探索价值的化知识题。利用同学动手试验，培养同学的试验本事和分析问题的本事。??3、情感态度与价值观任务：??指导同学用试验的办法熟悉事物的性质，培养同学科学的认知办法。??二，教学重点??1、金属材料的物理性质??2、物质性质与用途的关系??三，教学难点??1、培养同学运用探索办法得出相关结论的本事??四，教学办法??采纳试验探索法：根据问题—试验—观看—分析—结论的程序采取探索式研究教学。五，试验预备??药品：铁片、铜片、铝片、黄铜、铜??仪器：干电池、小灯泡、导线、酒精灯、火柴、砂纸??六，课时支配??1课时??七，教学内容??1，【引入】??出示生活中常见的金属制品，得出：人类的生活离不开金属材料的结论。2，【新授课】??人类使用金属材料的小学问??1、人类最早使用的金属材料—青铜（铜锡合金）??2、现在应用最多的金属—铁??3、地壳中含量最多的金属，世界上金属产量其次位—铝??一、金属材料1、金属材料纯金属（90多种）??合金（几千种）??2、金属的物理性质：1）常温下普通为固态（汞为液态），有金属光泽。??（2）大多数呈银白色（铜为紫红色，金为黄色）??3）有良好的导热性、导电性、延展性??【阅读P3相关内容，研究】??物质的性质很大程度上打算了物质的用途，但不是唯一的打算因素。还需考虑：价格、资源、是否美观、使用是否方便、废料是否易于回收、对环境的影像等等。??3、金属之最：??（1）铝：地壳中含量最多的金属元素??（2）钙：人体中含量最多的金属元素??（3）铁：目前世界年产量最多的金属（铁铝铜）??（4）银：导电、导热性最好的金属（银铜金铝）??（5）铬：硬度最高的金属??（6）钨：熔点最高的金属??（7）汞：熔点最低的金属??（8）锇：密度最大的金属??（9）锂：密度最小的金属??4、金属分类：??黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。??重金属：如铜、锌、铅等??有色金属??轻金属：如钠、镁、铝等；??有色金属：通常是指除黑色金属以外的其他金属。??【过渡】现在人们使用金属材料大多不是纯金属，而是合金。??二、合金??合金：由一种金属跟其他一种或几种金属（或金属与非金属）一起熔合而成的具??有金属特性的物质。??【演示试验8-1】??【研究金属及其合金的熔点比较】??★：普通说来，合金的熔点比各成分低，硬度比各成分大，抗腐蚀性能更好??注：钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相??容性”，因此可用来创造人造骨等。??1）熔点高、密度小??合金的优点（2）可塑性好、易于加工、机械性能好??3）抗腐蚀性能好??3，【课堂小结，作业】??八，【板书设计】??第八单元课题1金属材料??一、物理性质??1、金属的个性：常温下大部分为固体（汞是液体），有金属光泽，大多为电和热的良导体，有延展性，密度较大，熔点教高。??2、性质打算用途??二、合金??1、常见合金──生铁和钢。??2、常见合金的主要成份、性能和用途。??3、合金的优点??课题2金属的化学性质??一，教学任务??1、学问任务：??①知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。??②初步熟悉常见金属与盐酸、硫酸的置换反应，以及与盐溶液的置换反应，能用置换反应解释一些与平时生活有关的化知识题。??③能用金属活动性挨次对有关的置换反应举行容易地推断，并能通过金属活动性挨次解释一些与平时生活有关的化知识题。??2、本事任务：??①初步学会运用观看、试验等办法猎取信息，并能用图表和化学语言表述有关的信息。??3、情感态度与价值观任务：??①利用对五彩纷呈的化学现象的观看，激活同学的奇怪???心和求知欲，进展学习化学的爱好。??二，教学重点??金属活动性挨次及金属的化学性质。??三，教学难点??对金属活动性挨次的初步探索及通过金属活动性挨次对置换反应的推断。??四，教学预备??药品：镁条、铝片、铜片、酒精灯、砂纸、稀HCl、稀H2SO4、硝酸银溶液、硫酸铜溶液、??硫酸铝溶液、铝丝、铜丝、镁条、锌粒、铜片、铁钉、??仪器：砂纸、火柴、试管（若干）、坩埚钳、。??五，教学办法??问题情景→试验探索→得出结论→练习巩固→联系实际。??六，课时支配??2课时??七，教