小学数学北师大四年级上册四运算律《乘法分配律》课件.pptx

共？元 一共需要多少元？35元25元 （35 + 25）×6= 60 × 6= 360（元） 35×6 + 25×6= 210 + 150= 360（元）答：一共需要360元。 （35 + 25）×635×6 + 25×6= 140米60米 （140 + 60）×2=200×2=400(米）140×2 + 60×2=280+120=400（米）答：她一圈跑了400米。 （140 + 60）×2140×2 + 60×2= （140 + 60）×2 140×2 + 60×2= （35 + 25）×6 35×6+ 25×6=仔细观察这些算式，它们有什么共同的地方？ 是不是任何三个数组成这样的算式都具有这个规律呢？猜想——举数验证 学习要求：1、任选三个数。2、照样子写出两个算式。3、验证两个式子是否相等。 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。 用字母表示是：(a+b)×c =+a×cb×c 回顾刚才的学习，说一说我们是怎样探究乘法的分配律的？解决问题提出猜想进行验证得出结论 为什么具有这些规律的式子都相等呢？ 想一想 (9+8)×5 = 9×5+8×517个5 9个5 8个5=+ 1 4× 1 2821 408＋61······14×2······14×10······28＋140 1、填一填，请运用乘法分配律完成下面各题。? ①（64＋12）×3?=?□×□＋□×□ ? ② 25×（4＋9）=?□×□＋□×□  ③ 27×12+43×12=（?□+?□）×?□强调：乘法分配律，可以正着用，也可以反着用。643123254259274312 数医 院学1(9+8)×5= 9×5+8 〖 〗× 判断正误2 32×（7×3 ）=32×7+32×3 〖 〗×3 4×a+a×5=(4+5)×a 〖 〗√ 今天你有什么收获？ 乘法分配律是否也适用于减法 想一想