小学数学北师大四年级上册八可能性摸球游戏省一等奖课件.pptx

活动要求： 1.每个小组推选出1位代表上台摸球。 2.每次只能选择其中一个盒子摸球，摸到白球就获胜，为自己小组积1分，摸完之后将球放回盒子。 3.摸球之前，认真思考最想选择哪一个盒子？为什么？ 4.同学发言时，做到认真倾听并思考质疑。 第一关：从其中一个盒子里任意摸出一个球，摸到白球中奖。 第1盒 第2盒 第3盒 第4盒 第5盒 第二关：从其中一个盒子里任意摸出一个球，摸到白球中奖。 第三关：从其中一个盒子里任意摸出一个球，摸到白球中奖。 1个白球 3个黄球 第3盒 1个白球 7个黄球 第4盒 摸到白球的 可能性小 摸到白球的 可能性大 ① ① ② ③ ① ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 第四关： 摸到白球的可 能性比黄球大 一定能摸 到黄球 不可能摸 到黄球 摸到黄球的可 能性比白球大 白球比黄球多 6个 黄球 6个 白球 白球比黄球少 （想一想，有不同放法吗？为什么可以这样放？） 1.分别转动下面的转盘。 ⑴ 说一说，每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？ ⑵ 转盘停止后，第（ ）个转盘的指针指向蓝色的可能性最大，第2个转盘的指针指向蓝色和黄色的可能性（ ）。 1 相等 2.为了提高班上同学们的学习积极性，老师为大家专门设计了抽奖活动，奖项分为一等奖、二等奖、三等奖和纪念奖。如果你是这个活动的策划者，你打算怎样设计这个抽奖转盘？ 你学到了什么？