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小空间环境的设计与布置 我园大班年级人数多，空间小，七个班级都没有额外的活动室，基本处于教室和活动室合二为一的状态。不仅如此， 就连教室外空间也很狭窄。大班教师在创设班级环境的过程中，常常觉得难以操作；幼儿在游戏时又会出现各种各样的行为问题，教师每天得花大量的时间在维持秩序和纠正幼儿行为上。如何在拥挤狭小的环境中满足孩子的生活、游戏需要是我园大班教师一直以来的困惑，也是亟须解决的问题。 一、分析当前班级环境 我们绘制出了每个班的教室格局缩略图，试图找出症结 所在，并以其中一个典型班级为例，详细分析存在的几个问 题。 材料与区域分离，幼儿拿取材料困难，由于穿梭不停 可能导致经常干扰别人或被别人干