小学数学作业设计的有效性_课题研究 .docxVIP

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2023-02-02 发布于江苏
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小学数学作业设计的有效性_课题研究 .docx

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小学数学作业设计的有效性_课题研究如何以新课程标准为依据，设计出新颖、有趣、开放的新型数学作业，提高学生的学习能力，应引起我们数学教师的重视。小学数学的作业设计应遵循以下一些原则。一、让趣味性的作业，激发学习的兴趣。在小学生的眼里，那些新颖、生动、灵活多变的事物往往更容易引起的兴趣，促使他们的思维始终处于积极状态，产生强烈的求知欲，使其进入最佳学习状态。根据这一规律，我们在设计作业时，就应该多设计一些具有童趣性和亲近性的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个乐学者。二、用实用性的作业，还原数学的生活化。《课程标准》强调指出：数学学习应从学生己有的生活经验和知识出发，让学生亲