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- 2023-02-03 发布于河北
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25.掌 声; 全班 残疾 姿势 投向 情况 热烈
讲述 普通 忧郁 联欢 掌声 默默 腿脚 ;
;;第二课时;掌 班 默 腿 轮 投
调 摇 晃 烈 勇
; 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。; 上小学的时候,我们班有位叫英子的同学。她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。;文静 胆怯 自卑 忧郁; 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。; 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。; 英子变成了一个什么样的小女孩?;活泼 乐观
自信 爱与人交往; 两次掌声分别是在什么情况下响起的呢?; 在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教师里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。
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