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8.5.1-01-j-07
教师授课教案（首页）
共 9 页
科 计算机网络基础 第1 章
授课周 第2周 课时 4
目 课题：计算机网络概述
班级 21高级计算机网络应用3班21高级计算机网络应用4班
授
讲授法
课 作业 拟用
讨论法 1 1学时
方 题数 时间
练习法
式
教 掌握计算机网络体系结构、分层原理等
掌握OSI/RM、TCP/IP和IEEE 802三种模型
学 1.计算机机房
实训设备及材料
目 2 ．多媒体教室
标
重、难点内容：
重点内容：计算机网络拓扑结构；传输介质。.解决方法：用实际案例说明不同拓扑结构的
特点；向学生展示实物。
难点内容：计算机网络体系结构。解决方法：用比较法比较两种体系结构的特点。
教 一、组织教学：（10分钟）
学 二、教学引入：（10分钟）
过 三、教学过程：（210分钟）
程 四、总结：（30分钟）
五、作业布置：（10分钟）
六、教学反思
备注：适用于所有课程
审阅签名：
一、组织教学（10分钟）
1. 清点学生人数，保证出勤。
2. 控制教学课堂秩序，如玩手机、睡觉、聊天等现象。
3. 对本课程内容进行主要的介绍，强调本课程的重要性，引起学生对本课程的足够重视,今后学习其他
计算机网络专业课程打下基础。
二、教学引入：（10分钟）
（通过适当的提问，引入这节课程的新内容）
1、什么计算机网络？
2、网络拓扑结构有哪些？
3、OSI/RM和TCP/IP网络体系结构的区别？
4、常见的网络传输介质有哪些？
三、教学过程：讲解任务，练习指导（210分钟）
（1）内容讲解：运用讲授法，教师给学生演示讲解本节课程内容。 （170分钟）
1.1.1 计算机网络的定义和演变
1. 计算机网络的定义
把分布在不
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