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力气的ꎬ而如果将两个相同的物体同时推那么就需要很 什么黄线以内是不安全区域呢? 在初中生们都对此充满
大的力气ꎬ这可以证明摩擦力会随着接触面积的变化而 好奇跟疑问的时候ꎬ笔者就引入了那节课的教学主题“流
改变吗? 这样一来将更加有效地激起初中生探索摩擦力 体压强与流速的联系”.这种让初中生们带着疑问去听物
的欲望ꎬ引导其更深层次地探析摩擦力的相关生活应用. 理课的方式可以有效地吸引学生的注意力ꎬ从而激起其
再鼓励学生通过实验来证明自己的看法ꎬ就能高效地促
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