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课程改革
要铱汉语是我国少数民族地区学校开展的主要课程质之一。而汉语 如果一个教师喜欢阅
浅 作为我国的通用语言在少数民族地区还需要进一步推广。从目前少数民族地 关 读,他势必会引导学生阅读;
区学校汉语教学来看,很多学生对于学习汉语缺乏兴趣,影响了他们学习汉语 如果一个教师认识到阅读的
谈 的质量。本文将针对提高少数民族地区小学生汉语学习兴
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