导数的应用-函数的单调性.pptxVIP

仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第一页，共三十一页。 导数的应用 —函数的单调性仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第二页，共三十一页。 课前复习1、函数f(x)在点x0处的导数定义2、某点处导数的几何意义3、导函数的定义函数y=f(x)在点x0处的导数f?(x0)就是曲线y=f(x)在点M(x0,y0)处的切线的斜率.4、四个常见函数的导数公式 公式1 （C 为常数） 公式2公式3 公式4 仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第三页，共三十一页。 5、导数的四则运算法则6、复合函数的导数7、对数函数的导数（1）（2）8、指数函数的导数课前复习仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第四页，共三十一页。 预备知识yx0abc仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第五页，共三十一页。 预备知识仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第六页，共三十一页。 yx0abc 直观地来看,如图从a到b曲线是上升的,说函数f(x)在区间(a,b)上是增函数; 从b到c曲线是下降的,说函数f(x)在区间(b,c)上是减函数. 3 . 单调函数图像特征预备知识仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第七页，共三十一页。 探究一：函数单调性与导数符号的关系仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第八页，共三十一页。 函数单调区间 增区间 减区间 符号 ++—增区间仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第九页，共三十一页。 函数单调区间 减区间 减区间 符号 ——增区间这里是具体函数，那么一般情况是否满足呢？仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十页，共三十一页。 yx0abc 观察曲线上升的时候,每一点的切线的斜率的大小;曲线下降的时候,每一点的切线的斜率的大小,你发现了什么规律? 仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十一页，共三十一页。 yx0abc导数的符号显示了函数值变化的增减情况.若在某个区间上有有限个点使 f ’(x)=0,其余的点恒有 f ’(x)0，则函数 f(x)仍为增函数仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十二页，共三十一页。 例题1、已知导函数 的下列信息：当1x4时， 0;当x4,或x1时， 0;当x=4,或x=1时， =0.则函数f(x)图象的大致形状是(　　）。xyo14xyo14xyo14xyo14ABCDD应用一：确定函数的图像大致形状仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十三页，共三十一页。 练习1已知函数 的导函数 的图像如图所示，那么函数 的图像最有可能的是A下图中的( ).仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十四页，共三十一页。 已知函数y=xf’(x)的图像如左图所示，其中f’(x)是函数f(x)的导函数，则函数f(x)的图象大致是( ). ABCDC练习2仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十五页，共三十一页。 仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十六页，共三十一页。 仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十七页，共三十一页。 应用二：证明函数单调性或求单调区间法一:可用定义证明.法二:运用导数来证明哪种方法更简洁?(2)作差 f(x1)－f(x2)，并变形.由定义证明函数的单调性的一般步骤：(1)设x1、x2是给定区间的任意两个值,且x1x2.(3)判断差的符号(与０比较),从而得函数的单调性.仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十八页，共三十一页。 此题用定义做就很困难了,可以看到利用导数研究单调性是很方便的,而且这种方法有一般性仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第十九页，共三十一页。 自我小结一下运用导数研究单调性的方法步骤仅供教学参考若有错误请批评指正谢谢！若有错误请批评指正谢谢！第二十页，共三十一页。 运用导数确定函数的单调区间的方法步骤:1).确定函数 f(x)的定义域.2).求出函数的导数 f