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课堂指津课堂指津
对多元智能理论指导下的高中英语写作教学方法的研究对多元智能理论指导下的高中英语写作教学方法的研究
傅 洁 杨 欢
写作是一项综合性很强的语言实践活动。在写作 为学生播放National Geographic 的片段。在欣赏纯正
教学中,如果教师只关注学生语言能力的培养,则难以 美语、自然风光与背景音乐相融合的纪录片的过程中,
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