A12评价数据的伴随性采集—采集工具【微能力认证优秀作业】.docxVIP

A12评价数据的伴随性采集—采集工具【微能力认证优秀作业】 A12评价数据的伴随性采集—采集工具【微能力认证优秀作业】 A12评价数据的伴随性采集—采集工具【微能力认证优秀作业】 A12评价数据的伴随性采集——采集工具 【能力描述】利用技术工具实时、全面采集学生学习过程信息，从而1.从多种渠道收集学生学习行为，全面反映学习过程2.能够实时、有序记录学习过程和学习成果3.优化数据采集过程，丰富数据类型4.有助于及时发现学习问题，实施针对性干预5.为学生综合素质评价提供丰富的数据支持 学生作业情况分析报告 一、作业情况分析： 我班同学本学期基本能够按时完成政治作业，但质量参差不齐。为此,我 作了以下调查，并进行数据的分析： 1、完成作业时间: 完成作业时间 30 分钟 40 分钟 1 小时以上 人数 18 23 9 比例 36% 46% 18% 从数据显示 36%同学能在 30 分钟内完成作业，这部分同学有班上学习成 绩好的，也有 学习成绩很差的。为什么走两个极端呢？这是因为有部分学习 成绩差的同学对待作业的态 度大都是很随便的，书写马虎，没有认真思考， 只为应付老师的检查，所以这部分同学的 作业老师批改起来会相当吃力，有 时会了看清他写得什么字还得花功夫。当然在这 36% 里边大都是学习成绩好 的同学，他们认真听讲，所以完成作业时毫不吃力，做得又快又好 书写让 老师看得